【題目】如圖為醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的部分載圖，分析合理的是（ ）

A. 甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患者

B. 正常人從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院立即抽血，檢測(cè)出甲狀腺激素含量與正常值低

C. 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分泌

D. 遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡

【答案】C

【解析】甲亢患者體中甲狀腺激素水平高，甲狀腺腫大患者體中甲狀腺激素水平低，根據(jù)驗(yàn)血報(bào)告單中檢測(cè)結(jié)果與正常值對(duì)比可知，甲患者甲狀腺激素水平含量低，乙患者甲狀腺激素水平含量高，故甲可能是甲狀腺腫大患者，乙可能是甲亢患者，A錯(cuò)誤；甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱，所以從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測(cè)結(jié)果中甲狀腺激素的含量與正常值相比可能會(huì)偏高，B錯(cuò)誤；促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌TSH，甲狀腺激素通過反饋?zhàn)饔糜诖贵w影響其分泌TSH，C正確；遇到緊急情況時(shí)甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境維持相對(duì)穩(wěn)定，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變酸，這是因?yàn)榕Ｄ讨泻胁簧偃樘�，在微生物的作用下乳糖分解而變成乳酸．乳酸最初就是從酸牛奶中得到并由此而得名的．乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。完成下列問題：

（1）寫出乳酸分子中官能團(tuán)的名稱:_______________________________________________；

（2）寫出乳酸與足量金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式： __________________________________；

（3）寫出乳酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________；

（4）乳酸在濃硫酸作用下，兩分子相互反應(yīng)生成鏈狀結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，寫出此生成物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： _______；

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是

A. 豌豆品種間性狀差異大B. 豌豆先開花后授粉

C. 豌豆是閉花自花授粉的植物D. 豌豆是自花傳粉的植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】猴、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)依次分別是

A. 4、4、5B. 5、4、5C. 4、5、4D. 5、4、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于單倍體的是

A. 由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪B. 由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長(zhǎng)成的小麥植株

C. 由玉米種子發(fā)育成的幼苗D. 由小麥含三個(gè)染色體組的花粉直接培育成的試管幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度變化的反應(yīng)曲線，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 根、莖兩器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感程度有明顯差異

B. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根可能有較強(qiáng)烈抑制作用

C. a、b兩點(diǎn)可分別表示某水平放置的植物根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)狀況

D. c、d兩點(diǎn)可分別表示某單側(cè)光下的植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)狀況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃瓜是日光溫室中栽培最普遍的蔬菜。為提高黃瓜產(chǎn)量，科研人員研究了春季和冬季日變化對(duì)溫室栽培黃瓜葉片光合速率的影響（如圖），同時(shí)對(duì)兩個(gè)黃瓜品種的光合產(chǎn)物輸出率進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)中使用14C標(biāo)記的CO2對(duì)黃瓜葉片飼喂48小時(shí)后，經(jīng)測(cè)定環(huán)境中相應(yīng)氣體的變化量并計(jì)算得到相關(guān)數(shù)值（如表）。

(1)圖中測(cè)定的黃瓜葉片光合速率的含義是__________________________，冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率明顯低于春季，其主要原因是_________________________。由表中結(jié)果可進(jìn)一步推斷，冬季日光溫室黃瓜葉片光合速率低的原因還可能是在冬季栽培條件下其光合產(chǎn)物輸出率低，___________________________。

(2)在光合產(chǎn)物輸出率實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是___________。由表可知，冬季影響黃瓜產(chǎn)量的原因除與(1)中涉及因素有關(guān)外，還與________________有關(guān)。表中適合冬季栽培的品種為________，原因是在冬季栽培條件下其光合產(chǎn)物輸出率_______，而且向______中的分配比例高，形成了適于冬季栽培的株形，有利于光合作用中________過程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草花葉病毒(TMV)和車前草病毒(HRV)均為能感染煙葉而使之出現(xiàn)感染斑的RNA病毒，用石碳酸處理能去掉蛋白質(zhì)外殼而留下RNA，由于兩種病毒的親緣關(guān)系較近，則重組其RNA和蛋白質(zhì)形成類似“雜種”的新品系病毒感染煙葉，其結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(a為TMV的蛋白質(zhì)感染，b為TMV的RNA感染，c為HRV的蛋白質(zhì)感染，d為HRV的RNA感染，e為HRV的蛋白質(zhì)與TMV的RNA雜交感染，f為TMV的蛋白質(zhì)與HRV的RNA雜交感染)

(1)a與b、c與d的結(jié)果不同，說(shuō)明________________________________________。

(2)b與d的結(jié)果不同，說(shuō)明__________________________________________________。

(3)e中的雜交病毒感染后，在繁殖子代病毒的過程中，合成蛋白質(zhì)的模板是________，合成蛋白質(zhì)的原料由________提供。

(4)f中的雜交病毒感染后，繁殖出來(lái)的子代病毒具有________的RNA和________的蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感光性高分子也稱為“光敏性高分子”，是一種在彩電熒光屏及大規(guī)集成電路制造中應(yīng)用較廣的新型高分子材料．其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：

試回答下列問題：

（1）已知它是由兩種單體經(jīng)酯化后聚合而成的，試推斷這兩種單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________ 、________________．

（2）寫出該高分子在氫氧化鈉溶液中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________。

（3）對(duì)此高聚物的性質(zhì)判斷不正確的是__________（填字母）．

A．在酸性條件下可以發(fā)生水解 B．此高聚物不能使溴水褪色

C．此高聚物可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色 D．此高聚物可與液溴發(fā)生取代反應(yīng)

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