【題目】如圖是一項重要生物技術的關鍵步驟，字母X（　�。�

A.一定是能合成胰島素的細菌
B.一定是能合成抗體的人類細胞
C.有可能是合成胰島素的細菌
D.一定不是合成抗生素的細菌

【答案】C
【解析】解：A、人的胰島素基因導入細菌細胞后，需通過目的基因的檢測和鑒定才能確定目的基因是否表達，因此該細菌不一定能合成胰島素，故A不符合題意；

B、細胞X是由細菌分裂形成的，仍然是細菌，故B不符合題意；

C、目的基因導入細菌后，由于細菌細胞質中的質粒在細胞分裂時發(fā)生隨機分配，因此在X細胞中可能含有重組質粒，也可能不含重組質粒，故C符合題意；

D、有些細菌也能產生抗生素，故D不符合題意．

故答案為：C．

分析可知題圖為基因工程的目的表達載體的構建和將目的基因導入受體細胞，目的基因的構建過程：①用一定的限制性內切酶切割質粒，使其出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。②用限制性核酸內切酶切斷目的基因，使其產生相同的黏性末端。③將切下的目的基因片段插入質粒的切口處，再加入適量DNA連接酶，形成了一個重組DNA分子（重組質粒）

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示為真核細胞蛋白質合成過程中必需的兩種物質（甲、乙），下列有關敘述中正確的是

A. 甲攜帶著遺傳信息，是該生物的遺傳物質

B. 乙共由三個堿基組成，分別是U、A、C

C. 甲的合成需要RNA聚合酶的參與

D. —種乙只轉運一種氨基酸，一種氨基酸只由一種乙轉運

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【題目】探究不同的溫度對酶活性的影響實驗中，酶活性、pH值分別屬于（　�。�

A. 自變量和因變量 B. 因變量和無關變量

C. 自變量和無關變量 D. 自變量和對照變量

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【題目】如圖中神經元 a、b 與痛覺傳入有關，神經元 c 能釋放腦啡肽，腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用．下列相關判斷不合理的是（　　）

A.a 神經元的遞質釋放受a、c 兩個神經元控制
B.乙酰膽堿會使突觸后膜產生興奮或抑制
C.腦啡肽的釋放會引起乙酰膽堿釋放量減少
D.a、c 神經元均通過胞吐方式釋放遞質

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【題目】取某動物的離體神經纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中，給予適宜刺激后產生動作電位，如圖分別為該離體神經纖維動作電位的產生、傳導、傳遞的示意圖．下列有關敘述正確的是（　�。�
A.圖甲中，若將離體神經纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中，甲圖的a點將降低
B.圖甲、乙，發(fā)生Na+內流的過程分別是a﹣b、②﹣③
C.圖丙中，g接受f傳遞來的化學信號可能會產生圖甲所示的變化
D.圖甲、乙、丙中，復極化過程中k+外流需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的信息傳遞方式，則以下相關敘述中正確的是（　�。�

A.細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息
B.信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快
C.人體對寒冷的反應與乙圖所示調節(jié)有關，也與甲圖所示的調節(jié)有關
D.若細胞1為下丘腦中的分泌細胞，產生的激素作用于細胞2的是甲狀腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個品種，控制兩隊相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：

請分析回答：
（1）A組由F1獲得F2的方法是 ， F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 ．
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產生不育配子的是類．
（3）A,B，C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是組，原因是 ．
（4）①通過矮桿抗�、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 ． 獲得的矮桿抗病植 株中能穩(wěn)定遺傳的占 ．
②在一塊高桿（純合體）小麥田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥．請設計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因（簡要寫出所用方法、結果和結論） ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧示意圖，以下敘述中正確的是（　�。�

A.①處進行電刺激，則在A，E處均能測到膜電位變化
B.②處進行電刺激，則該處膜內電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>
C.②處進行電刺激，則B處將會出現(xiàn)興奮傳導現(xiàn)象
D.①處進行電刺激，能引起C處釋放神經遞質

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【題目】人進入寒冷環(huán)境時，身體不會發(fā)生的變化是

A. 皮膚血管收縮 B. 代謝活動增強

C. 汗腺分泌活動增強 D. 皮膚的血流量增加

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