【題目】下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(

A在植物體生長旺盛部位,各種激素的含量均較高

B在植物生長發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同

C環(huán)境因子可通過影響植物激素的合成而影響植物生命活動

D植物生長發(fā)育過程中,幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)

【答案】A

【解析】A、在植物體生長旺盛部位,生長素激素的含量較高,脫落酸的含量較少,A錯誤;

B、植物生物生命受多種激素的調(diào)節(jié),在植物生長發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同,B正確;

C、光照、溫度等環(huán)境因子會影響植物激素的合成、分布、光合作用等,從而影響植物的生命活動,C正確;

D、植物生命活動的進(jìn)行,需要植物激素的調(diào)節(jié),D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提倡有氧運(yùn)動的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。如圖為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法不正確的是

ACD段肌肉細(xì)胞中的肌糖原將被大量消耗

B運(yùn)動強(qiáng)度大于C后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,少部分儲存在ATP

D若運(yùn)動強(qiáng)度超過C,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量變化,圖中λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),下列分析正確的是

A烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查

B第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同

C第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行 J型增長

D第9~10年的烏鴉種群數(shù)量最小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)純合體的敘述中錯誤的是

A由相同基因的雌雄配子受精發(fā)育而來 B連續(xù)自交性狀能穩(wěn)定遺傳

C雜交后代一定是純合體 D不含等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( )

A. 癌細(xì)胞在條件適宜時可以無限增殖

B. 癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別

C. 病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D. 原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來。這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A.染色體被破壞

B.高爾基體被破壞

C.中心體被破壞

D.分泌蛋白的合成受到影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】河南蜱蟲叮咬事件的元兇鎖定為一種新型的布尼亞病毒,衛(wèi)生部組織專家制訂了人感染新型布尼亞病毒病診療方案,下列有關(guān)布尼亞病毒的說法正確的是

A沒有成形的細(xì)胞核,但有核糖體

B遺傳物質(zhì)為DNA和RNA

C為非細(xì)胞生物

D無細(xì)胞壁,有細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況。

1甲圖中c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 ,對芽生長的效應(yīng)是 。

2乙圖中b側(cè)生長素濃度 選填大于”“小于等于a側(cè),這是由于 引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是 ,乙圖所示現(xiàn)象中能反映生長素生理作用兩重性的是 填生物學(xué)現(xiàn)象名稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是

A.水稻主動吸收Si需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B.甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的通道

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