【題目】提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。如圖為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法不正確的是( )
A.C~D段肌肉細(xì)胞中的肌糖原將被大量消耗
B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于C后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
C.有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,少部分儲(chǔ)存在ATP中
D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度超過(guò)C,人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主
【答案】B
【解析】分析題圖曲線(xiàn)可知,AB段氧氣消耗率逐漸增加,血液中乳酸水平低且保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明以有氧呼吸為主。BC段乳酸水平逐漸增加,說(shuō)明無(wú)氧呼吸逐漸加強(qiáng)。CD段氧氣消耗率較高,血液中乳酸水平升高,說(shuō)明該階段在進(jìn)行有氧呼吸的同時(shí),無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度不斷加大,消耗大量的肌糖原,A項(xiàng)正確;人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,有氧呼吸過(guò)程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,因此不論何時(shí),肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量,B項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,少部分儲(chǔ)存在ATP中,C項(xiàng)正確;由圖可知,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于C后,氧氣消耗速率仍然處于最大,且有氧呼吸釋放的能量比無(wú)氧呼吸多,所以人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問(wèn)題:
(1)該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的______________過(guò)程。
(2)圖中①是____________,②是___________,③是_______________。
(3)③是以____________為模板合成的,合成的主要場(chǎng)所是____________。
(4)由圖可知,丙氨酸的密碼子是_____________。若圖中④含60個(gè)組成單位,則③中至少含有_________個(gè)堿基。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與RNA相比,DNA所特有的成分是( )
A. 核糖和尿嘧啶 B. 脫氧核糖和胸腺嘧啶
C. 脫氧核糖和尿嘧啶 D. 脫氧核糖和鳥(niǎo)嘌呤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯(cuò)誤的是
A. 換高倍鏡前,無(wú)需上升鏡筒
B. 換高倍鏡后,只用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C. 換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離增加
D. 換高倍鏡后,視野會(huì)變暗,需增加進(jìn)光量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,不正確的是( )
A. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和血紅蛋白的含量
B. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中,作用于靶細(xì)胞或靶器官
C. HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D. 淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是 。
(2)在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是 。
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說(shuō)明氨基酸和脂肪酸能 。
(4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是 (填序號(hào))。
①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C
(5)若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量,那么其變化曲線(xiàn)的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后,這是因?yàn)?/span> 。
(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有 (填序號(hào))。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是
A.細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的
B.ATP的水解產(chǎn)物ADP中仍存在高能磷酸鍵
C.酶都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成的,具有高效性和專(zhuān)一性
D.人體中的酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用,并受溫度、pH的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)在光照、溫度等條件適宜的情況下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中Ⅰ、Ⅱ表示場(chǎng)所,①~④表示生理過(guò)程,A~F表示物質(zhì)。據(jù)圖回答:
(1)圖中的Ⅰ、Ⅱ分別表示________ 和________。③表示 。
(2)圖中的A、B、 C分別表示_______________。
(3)上圖表明該細(xì)胞只能進(jìn)行________,不能進(jìn)行________,由此推斷該細(xì)胞可能是棉花的________部位細(xì)胞。
(4)若圖中①③過(guò)程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過(guò)程消耗了________mol葡萄糖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.在植物體生長(zhǎng)旺盛部位,各種激素的含量均較高
B.在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同
C.環(huán)境因子可通過(guò)影響植物激素的合成而影響植物生命活動(dòng)
D.植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,幾乎所有的生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)
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