【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程培育出新品種的育種方式稱為____________,其原理是____________

2)過(guò)程常采用____________技術(shù)得到Ab個(gè)體。與過(guò)程①②③的育種方法相比,過(guò)程④⑤的優(yōu)勢(shì)是________________________。

3)過(guò)程的育種方式是____________。

【答案】雜交育種 基因重組 花藥離體培養(yǎng) 能明顯縮短育種年限 誘變育種

【解析】

分析題圖:圖中①②③的育種方法是雜交育種;④⑤是單倍體育種,育種原理是染色體變異;⑥都誘變育種,育種原理是基因突變。

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①雜交、②和③自交過(guò)程培育出新品種的育種方法稱之為雜交育種其原理是基因重組。

(2)過(guò)程④常采用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)得到Ab個(gè)體。過(guò)程①②③為雜交育種,優(yōu)點(diǎn)在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體上,與該育種方法相比,過(guò)程④⑤單倍體育種的優(yōu)勢(shì)是能明顯縮短育種年限。

(3)過(guò)程⑥的育種方式是誘變育種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達(dá)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示細(xì)胞由于_________________,所以轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi),參與翻譯的RNA分子有___________________。圖甲中的A表示_____________。

(2)翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體,一般來(lái)說(shuō)每個(gè)核糖體合成的多肽長(zhǎng)度______________(填“相同”或“不同”),每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間___________(填“相同”或“不同”)。圖乙中,核糖體沿著mRNA移動(dòng)的方向是____________(填a→b或b→a)。

(3)圖甲、乙兩圖中所示的遺傳信息的流動(dòng)方向都是__________________________(用文字加箭頭的形式)。

(4)若圖乙所合成的蛋白質(zhì)為血紅蛋白,則體現(xiàn)了基因通過(guò)______________________來(lái)控制生物的性狀。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春天大多數(shù)鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié),繁殖活動(dòng)受機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 性激素屬于固醇,因此靶細(xì)胞沒有特定的受體

B. 下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素

C. 下丘腦分泌的影響鳥類繁殖活動(dòng)的激素是促性腺激素釋放激素

D. 性激素的分泌體現(xiàn)了激素的分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶是二倍體,其性別決定方式為ZW型。雄蠶繭絲纖度細(xì),經(jīng)濟(jì)性狀好,制備的生絲質(zhì)量高于雌蠶 。研究發(fā)現(xiàn),蠶繭中的熒光色素為脂溶性。

(1)不同品種的蠶繭在紫外線照射下,表現(xiàn)出白色、黃色、藍(lán)色、紫色等多種繭色,這些不同的繭色之間互為_____________性狀。

(2)科研人員經(jīng)過(guò)多代的篩選,得到了一種穩(wěn)定的家蠶品系甲。在紫外線照射下,甲品系的家蠶的雌繭為淡黃色、雄繭為黃色。研究者取甲品系雌、雄蠶繭的繭層各3g,剪碎后加入_______提取蠶繭中的色素,分離并檢測(cè)熒光色素的__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

性別

黃色素的比例(%)

種類

雌繭

33.3

青、黃、紫

雄繭

66.7

青、黃、紫

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):控制甲品系繭熒光色的基因A最可能位于 _________(Z/W/常)染色體上,A基因的數(shù)目與繭色有關(guān),有1個(gè)A基因時(shí)表現(xiàn)型是_____,有_______個(gè)A基因時(shí)表現(xiàn)型是_______________。甲品系雌雄個(gè)體互交的結(jié)果支持上述推測(cè)。

(3)品系乙的雌、雄繭均為淡藍(lán)熒光色(由B基因控制)。研究者用甲品系為父本、乙品系為母本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)(B相對(duì)b是完全顯性),結(jié)果如圖所示。

①若甲品系和乙品系控制繭熒光色的基因互為等位基因,則F1的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為:_______,實(shí)際的結(jié)果與預(yù)期結(jié)果_________ (相符/不符)。

②后續(xù)研究發(fā)現(xiàn),乙品系的B基因位于常染色體上。則F1中淡藍(lán)色繭和淡黃色繭的基因型分別為_______,結(jié)合上述研究解釋F1表現(xiàn)型出現(xiàn)的原因:___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液探究二者對(duì)植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析,下列相關(guān)敘述不合理的是

A. 主根和側(cè)根對(duì)NAA的敏感性不同

B. NAA能一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì)

C. KT能促進(jìn)主根生長(zhǎng),且濃度越高效果越明顯

D. 一定濃度的NAA能抑制主根的生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一萬(wàn)年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中黑毛基因A的基因頻率為50%)被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化兩個(gè)種群可能形成兩個(gè)物種,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 物種的形成必須通過(guò)a才能最終達(dá)到c

B. ①②③④⑤⑥為生物進(jìn)化提供原材料

C. b表示自然選擇過(guò)程

D. c表示生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖。下列敘述不正確的是

A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl、白眼基因w均不屬于等位基因

B. 在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上

C. 在有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w是不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞同一極的

D. 在減數(shù)第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螢火蟲尾部發(fā)光器能發(fā)光的機(jī)理如下圖所示。ATP快速熒光檢測(cè)儀中含有熒光素、熒光素酶等物質(zhì),用來(lái)快速檢測(cè)食品表面的微生物,下列說(shuō)法正確的是

A. ATP是細(xì)胞中的能量貨幣,細(xì)胞中儲(chǔ)存大量ATP為生命活動(dòng)供能

B. 微生物殘留量越多,產(chǎn)生的ATP越多,所發(fā)熒光強(qiáng)度越強(qiáng)

C. ATP快速熒光檢測(cè)儀只能檢測(cè)殘留的需氧型微生物

D. ATP快速熒光檢測(cè)儀直接檢測(cè)葡萄糖溶液也可發(fā)熒光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為正常酵母及經(jīng)誘變、篩選得到的兩種酵母突變體細(xì)胞示意圖,突變體的蛋白質(zhì)分泌過(guò)程異常。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 出現(xiàn)不同突變體說(shuō)明基因突變具有隨機(jī)性

B. 可用同位素示蹤法研究蛋白質(zhì)的分泌過(guò)程

C. 基因A、B雙突變體的蛋白質(zhì)沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D. 基因A、B的突變不影響細(xì)胞膜蛋白的更新

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同步練習(xí)冊(cè)答案