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【題目】下圖為正常酵母及經誘變、篩選得到的兩種酵母突變體細胞示意圖,突變體的蛋白質分泌過程異常。下列有關敘述錯誤的是

A. 出現不同突變體說明基因突變具有隨機性

B. 可用同位素示蹤法研究蛋白質的分泌過程

C. 基因A、B雙突變體的蛋白質沉積在內質網

D. 基因A、B的突變不影響細胞膜蛋白的更新

【答案】D

【解析】

分析題圖正常酵母細胞中,蛋白質經過內質網加工后由囊泡運輸到高爾基體,高爾基體加工后再由囊泡運輸到細胞膜最終胞吐出細胞,而基因A突變體蛋白沉積在內質網,基因B突變體蛋白沉積在高爾基體。

圖中出現了A、B兩種不同的突變體,說明基因突變具有隨機性,A正確;可用同位素示蹤法研究蛋白質的分泌過程,即通過追蹤同位素標記的化合物,可以弄清化學反應的詳細過程,B正確;A基因突變體蛋白沉積在內質網,B基因突變體蛋白沉積在高爾基體,結合分泌蛋白的合成和分泌過程(依次經過內質網和高爾基體的加工)可知,A、B基因雙突變體蛋白質沉積在內質網,C正確;A基因突變體蛋白沉積在內質網,B基因突變體蛋白沉積在高爾基體,均不能由囊泡包裹著運到細胞膜,這樣會影響細胞膜蛋白的更新,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F有AABBaabb兩個品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。請據圖回答問題:

1)由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________,其原理是____________。

2)過程常采用____________技術得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比,過程④⑤的優(yōu)勢是________________________

3)過程的育種方式是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是DNA分子的結構模式圖,請用文字寫出圖中1-10的名稱

1______________2_______________。3______________。4_______________。5______________。6_______________。7______________。8_______________。9______________10___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示一個番茄葉肉細胞內發(fā)生的部分代謝過程。圖中①—⑨代表細胞代謝過程中的相關物質和能量。圖乙是將一盆無土栽培的番茄放在玻璃鐘罩內,用CO2測量儀測得的玻璃鐘罩內(晴朗夏天--晝夜)C02濃度變化曲線。請據圖回答問題:

(1)圖甲中③和⑨代表的是________(填“相同”或“不同”)的物質。

(2)在突然停止光照,其他條件不變時,番茄葉肉細胞的葉綠體中C3的含量在短時間內會有所______。圖乙中,BC段C02濃度升高減緩的主要原因是____________________。

(3)圖乙中D點時,番茄葉肉細胞中,光合作用與呼吸作用強度的關系為:光合作用______(填>”“=”或“〈”)呼吸作用;G點時,番茄根尖分生區(qū)細胞中生成ATP的場所有_____________

(4)若從分子水平分析,圖甲中番茄葉肉細胞內,葉綠體與線粒體的結構、功能出現穩(wěn)定性差異的根本原因是________________分子不同。

(5)若無土栽培的培養(yǎng)液中含18O的水,則—段時間后番茄周圍空氣中含有18O的物質有__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據資料回答問題:

資料1:人體器官移植最大的難題是免疫排斥。豬細胞表面有一些人體沒有的抗原,如α-1,3半乳糖苷轉移酶就是其中的一種,因此人體會對移植的豬器官產生免疫排斥反應。

資料2:可利用基因打靶技術對豬細胞α-l,3半乳糖苷轉移酶基因進行改造,去除α-l,3半乳糖苷轉移酶引起的免疫排斥,主要過程如下:

第一步:從豬囊胚中分離出胚胎干細胞(野生ES)。需要改造的基因稱為“靶基因”。

第二步:在含有一段與靶基因同源的序列上,插入新霉素抗性基因(neo)完成打靶載體的構建。

第三步:打靶載體導入胚胎干細胞,與含有同源序列的DNA分子重新組合,發(fā)生置換,形成突變ES細胞基因。

第四步:突變ES細胞篩選、增殖。

(1)資料2基因改造過程中,“靶基因”是________,打靶載體的構建過程相當于基因工程基本操作步驟中的__________。插入新霉素抗性基因后,“靶基因”不能表達的原因是_________,插入的新霉素抗性基因作為標記基因起到___________作用。

(2)利用克隆技術,使突變ES細胞增殖、分化,培育出不合成α—1,3半乳糖苷轉移酶的豬器官,該過程體現了胚胎干細胞在功能上具有__________。但得到的器官還不能直接移植入人體,原因是_______。

(3)基因打靶技術給人體移植器官短缺難題的解決帶來了可能。據圖可知,該項技木能精準定位進行基因改造是由于_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是反射弧示意圖,其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述中正確的是 ( )

A. ①處進行電刺激,則在A、E處均能測到膜電位變化

B. ②處進行電刺激,則該處膜內電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/span>

C. ②處進行電刺激,則B處將會出現興奮傳導現象

D. ①處進行電刺激,能引起C處釋放神經遞質

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【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細菌的部分操作步驟,下列有關敘述錯誤的是

A. 步驟①操作時,倒好平板后應立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B. 步驟②接種環(huán)和試管口應先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C. 步驟③沿多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據出現的單個菌落計數

D. 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時間后所得到的都是X細菌的菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因表達載體的構建是基因工程的核心。圖1為限制酶EcoRⅠ的識別序列,圖2表示目的基因及限制酶切點,圖3表示目的基因上的DNA片段,圖4表示質粒.請回答下列問題:

(1)若用圖1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA,就其特異性而言,切開的是____________之間相連的化學鍵.

(2)圖3為目的基因中的某一片段,下列有關敘述正確的是_________。

A.若圖中的ACT能決定一個氨基酸,則ACT可稱為一個密碼子

B.DNA聚合酶和DNA連接酶都可作用于②處,解旋酶作用于①處

C.若只用這個片段中的3個堿基對,排列出的DNA片段有64種

D.就游離的磷酸基而言,該片段與重組質粒相比多了2個游離的磷酸基

(3)若利用PCR技術增加目的基因的數量,由圖2可知,A、B、C、D四種單鏈DNA片段中應選取_________作為引物(DNA復制子鏈的延伸方向5′→3′).該DNA分子在PCR儀中經過4次循環(huán)后會產生等長的目的基因片段_________個。

(4)為了使目的基因和質粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選,提高重組效率,應該選擇的限制酶是________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對質粒進行切割,假設同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等,則形成含有完整抗四環(huán)素基因的DNA片段有________種。

(5)如果大腸桿菌是受體細胞,則其體內應不含_______ 基因,以利于篩選出含重組質粒的受體菌.目的基因能在大腸桿菌細胞內表達出相同的蛋白質,其遺傳學基礎是_____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程,依據此圖,敘述不正確的是

A圖中為細胞免疫,A為淋巴因子;為體液免疫,B為抗體

BB加工、分泌有關的膜性細胞器有:內質網、高爾基體、線粒體

C圖中能特異性識別抗原的細胞有:b、c、de、f、g

D病毒入侵人體時往往先通過免疫,再通過免疫,才能消滅抗原

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