【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是______的一部分，它在______中合成，其基本組成單位是_______，可以用圖1中方框內(nèi)數(shù)字_____表示。假設(shè)圖1代表DNA分子的一個(gè)片段，2應(yīng)該是_____，圖中不應(yīng)該有_______。

（2）圖2中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)______，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[ ] ______________，所需要的原料是______________。

（3）若該多肽合成到圖2所示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是_______。

【答案】

（1）RNA 細(xì)胞核 核糖核苷酸 ①②⑦ 脫氧核糖 U

（2）翻譯 ⑥核糖體 氨基酸

（3）UAA

【解析】

（1）圖1中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)含有堿基U，因此是RNA的一部分，它在細(xì)胞核中合成，其基本組成單位是核糖核苷酸，可以用圖1中方框內(nèi)數(shù)字①②⑦表示。假設(shè)圖1代表DNA分子的一個(gè)片段，2應(yīng)該是脫氧核糖，圖中不應(yīng)該有U。

（2）圖2中的④為mRNA，⑤為肽鏈，所以圖2中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為翻譯，進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[⑥]核糖體，所需要的原料是氨基酸。

（3）分析圖2可知，核糖體的運(yùn)行方向是從左到右，據(jù)此可推知，若該多肽合成到圖2所示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證酶的作用具有專(zhuān)一性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn)，分別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測(cè)，其中合理的實(shí)驗(yàn)方案是

組別

①

②

③

④

⑤

酶

蛋白酶

蛋白酶

淀粉酶

淀粉酶

淀粉酶

反應(yīng)物

蛋白質(zhì)

淀粉

蛋白質(zhì)

淀粉

麥芽糖

A. ①和③對(duì)比，用雙縮脲試劑檢測(cè) B. ②和④對(duì)比，用碘液檢測(cè)

C. ④和⑤對(duì)比，用斐林試劑檢測(cè) D. ③和④對(duì)比，用斐林試劑檢測(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題（答題時(shí)在[]內(nèi)填序號(hào)，在橫線上填文字）：

（1）該細(xì)胞為細(xì)胞（填“高等植物”或“動(dòng)物），作出此判斷的依據(jù)除了需有相關(guān)的細(xì)胞器外，細(xì)胞中必須有結(jié)構(gòu)[] ．
（2）圖中由雙層膜包被的細(xì)胞器是 ， 能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有[]．
（3）圖中結(jié)構(gòu)⑤是胞間連絲，它與有關(guān)；結(jié)構(gòu)⑩的功能是 ．
（4）假如該細(xì)胞是能夠連續(xù)分裂的細(xì)胞，圖中能周期性地消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是 ．
（5）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，滴加0.3g/mL的蔗糖溶液數(shù)分鐘后，在顯微鏡下可以觀察到液泡的體積發(fā)生了變化，并且紫色變 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖，表中為部分氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子，有關(guān)分析正確的是 （ ）

A．真核細(xì)胞中a過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需DNA聚合酶的催化

B．③由蛋白質(zhì)和tRNA組成，其形成與核仁有關(guān)

C．④的形成方式是脫水縮合，脫去的水中的氧只來(lái)自羧基

D．根據(jù)表中信息所示⑤上攜帶的氨基酸是賴(lài)氨酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的論述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成

B．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

C．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體遇到寒冷時(shí)機(jī)體調(diào)節(jié)的相關(guān)結(jié)構(gòu)及作用，其中a、b、c、d、e代表不同的激素．請(qǐng)回答下面問(wèn)題：

（1）圖中所示的人體體溫的調(diào)節(jié)機(jī)制調(diào)節(jié)．與遇到寒冷前相比，機(jī)體散熱（填“增加”、“不變”或“減少”），為了調(diào)節(jié)體溫恒定，皮膚毛細(xì)血管 ， 以（填“增加”或“減少”）散熱．
（2）腎上腺是此體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中它所在的反射弧中的 ． 在此體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中，有協(xié)同效應(yīng)的激素是（填字母），e的分泌量會(huì) ．
（3）大脖子病是因?yàn)椴∪梭w內(nèi)缺碘，無(wú)法合成足夠的甲狀腺激素，進(jìn)而引起（填字母）增多，最終引起增大，此過(guò)程涉及到的調(diào)節(jié)機(jī)制是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人的性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是

A. 單眼皮與雙眼皮 B. 卷發(fā)與直發(fā)

C. 五指與多指 D. 眼大與眼角上翹

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

B. 植物吸收的某些無(wú)機(jī)鹽是合成DNA、RNA和纖維素等物質(zhì)的原料

C. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用，某些無(wú)機(jī)鹽還是大分子的組成成分

D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定反射時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是（ ）

A．刺激強(qiáng)度的大小 B．感受器的興奮性

C．突觸數(shù)目的多少 D．效應(yīng)器的興奮性

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