【題目】1859年一位英國(guó)人來(lái)到澳大利亞定居,他帶來(lái)了24只歐洲兔.如圖為100多年來(lái)澳大利亞某草原生態(tài)系統(tǒng)中歐洲兔對(duì)當(dāng)?shù)貏?dòng)物袋鼠的影響,以及人們采用生物防治措施后二者的數(shù)量變化.回答下列問題:
(1)圖中a年之前,歐洲兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線類型近似于型,出現(xiàn)這種增長(zhǎng)的原因包括食物和空間條件充裕、氣候適宜、等.若不對(duì)歐洲兔加以防治,就可能導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低,原因是
(2)已知狐貍和歐洲兔之間是捕食關(guān)系,據(jù)圖分析推測(cè),狐貍和袋鼠之間的種間關(guān)系為 , 原因是
(3)引入黏液瘤病毒后,歐洲兔的數(shù)量得到很好的控制,但d年后,歐洲兔種群數(shù)量開始回升,此時(shí)歐洲兔的種群基因庫(kù)與b年前相比,最大的區(qū)別是

【答案】
(1)J;缺乏天敵;生物多樣性降低,自我調(diào)節(jié)能力減弱
(2)捕食;袋鼠與歐洲兔是同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,a﹣b年間引入狐貍后歐洲兔數(shù)量下降的同時(shí)袋鼠數(shù)量也下降,說明狐貍和袋鼠之間是捕食關(guān)系
(3)抗粘液瘤病毒基因的基因頻率升高
【解析】解:(l)a年之前,歐洲兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線類型類似于J型,由圖2分析,其主要原因是缺失天敵;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減,自我調(diào)節(jié)能力減弱,從而導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低.(2)袋鼠與歐洲兔是同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,a﹣b年間引入狐貍后歐洲兔數(shù)量下降的同時(shí)袋鼠數(shù)量也下降,說明狐貍和袋鼠之間是捕食關(guān)系.(3)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,可能原因是通過黏液瘤病毒的選擇作用,具有抗粘液瘤病毒基因的歐洲兔生存下來(lái),并繁殖后代,此時(shí)歐洲兔的種群基因庫(kù)與b年前相比,抗粘液瘤病毒基因的基因頻率升高. 所以答案是:(1)J 缺乏天敵 生物多樣性降低,自我調(diào)節(jié)能力減弱(2)捕食 袋鼠與歐洲兔是同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,a﹣b年間引入狐貍后歐洲兔數(shù)量下降的同時(shí)袋鼠數(shù)量也下降,說明狐貍和袋鼠之間是捕食關(guān)系(3)抗粘液瘤病毒基因的基因頻率升高
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因頻率的變化和種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握某個(gè)等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + 雜合子頻率;“J”型增長(zhǎng)曲線:無(wú)限增長(zhǎng)曲線,呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線,時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蠶豆病患者由于體內(nèi)缺少G6PD酶,在誤食新鮮蠶豆后會(huì)出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,此病患者的 男女比約為7:1。據(jù)此分析,下列說法錯(cuò)誤的是

A.發(fā)病時(shí)患者血漿中血紅蛋白含量增加

B.發(fā)病時(shí)患者會(huì)出現(xiàn)缺氧癥狀

C.G6PD基因位于常染色體上

D.G6PD基因?yàn)殡[性基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A代謝旺盛的細(xì)胞核內(nèi)DNA的數(shù)量上升

B細(xì)胞核的核膜對(duì)物質(zhì)具有選擇透過性,而核孔可以允許任意物質(zhì)通過

C不同細(xì)胞中核仁的大小和數(shù)量是一樣的

D細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是

A都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層

B都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA

C都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中

D都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的圖甲和圖乙分別表示甲狀腺細(xì)胞將氨基酸和碘離子合成中狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程。圖中a、b、c代表生理過程,①⑦代表結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中b代表的生理過程是__________,所產(chǎn)生的水中的氧原子來(lái)自氨基酸的__________,此反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是圖乙中的__________(填圖中標(biāo)號(hào))。

(2)依據(jù)分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸?shù)倪^程,推斷出圖甲中a表示通過__________的方式吸收I-的過程。圖乙甲狀腺球蛋白通過__________方式分泌到細(xì)胞外。

(3)與圖甲c過程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中【 】__________、【 】__________和【 】__________。(填細(xì)胞器序號(hào)及名稱)

(4)圖乙中是雙層膜結(jié)構(gòu)的是____________________,無(wú)膜結(jié)構(gòu)的是__________,在甲狀腺球蛋白合成分泌過程中,膜面積基本保持不變的細(xì)胞器是__________。(填細(xì)胞器名稱)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞吸水漲破

B. 分離細(xì)胞器利用了差速離心法

C. 觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察

D. 研究分泌蛋白的合成與分泌利用了放射性同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,如圖是該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過程中某時(shí)期的示意圖,以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(
A.基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律
B.該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe,aBe,AbE
C.圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞中含一個(gè)染色體組
D.圖示細(xì)胞中,a基因應(yīng)該來(lái)源于基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,制備抗A蛋白抗體的部分流程如下圖.
請(qǐng)回答:
(1)①代表的是過程.為獲得A基因表達(dá)載體,需用酶對(duì)A基因和運(yùn)載體進(jìn)行切割.將A基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞常用的方法是
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增A基因時(shí),設(shè)計(jì)引物序列的主要依據(jù)是 , 加入引物的作用是
(3)與體內(nèi)DNA復(fù)制相比較,PCR反應(yīng)要在一定的緩沖溶液中才能進(jìn)行,并且要嚴(yán)格控制等條件.
(4)過程③采用的技術(shù)是 , 獲得的X叫細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述,不正確的是(  )

A. 動(dòng)物的特殊行為可在同種或異種生物之間傳遞信息

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的

C. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物,以降低害蟲的種群密度

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