【題目】某雄性個體的基因型為AABbDdeeFf,這些基因自由組合，此個體減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為ABDeF精子的幾率為（ ）

A. 1/32 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16

【答案】C

【解析】基因型為AABbDdeeFf的個體，求配子的種類可以把AABbDdeeFf基因型拆開，一對一對的考慮, AABbDdeeFf減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為ABDeF精子的幾率為1A×1/2B×1/2D×1e×1/2F=1/8，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：

組別

實驗材料

實驗試劑

實驗?zāi)康?/span>

A

楊樹根的永久裝片

——

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是_____ ___。

（2）B組實驗中還需要加入的試劑是_________。上面表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為______色，主要吸收_____。請指出該結(jié)果的錯誤之處____________________。

（3）C組實驗觀察到特定的顏色是______，用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是 。

（4）做D實驗時，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，呈 ________形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個時期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序為___________________（用字母表示）。B時期染色體的特點_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖示的敘述中，正確的是

A．甲圖中共有5種堿基5種核苷酸 B．甲乙丙圖中圓圈內(nèi)的物質(zhì)均不相同

C．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖 D．原核生物體內(nèi)不會發(fā)生甲過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲丁表示大分子物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，①、②代表遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出甲乙丙丁的名稱：甲 乙 丙 丁 。

（2）①過程是 ，需要的酶是 ；①過程與②過程堿基配對方式的區(qū)別是:只有①發(fā)生了 。

（3）RNA共有 類，其中mRNA分子上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有 種，一種tRNA能

轉(zhuǎn)運種 種氨基酸。某tRNA上的反密碼子為AUG，則它所攜帶的氨基酸對應(yīng)的密碼子為 。

（4）下列生物或結(jié)構(gòu)中，與結(jié)構(gòu)丁化學(xué)組成相近的是（ ）

A．T2噬菌體 B．煙草花葉病毒 C．線粒體 D．染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題。

（1）圖1表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化．請據(jù)圖回答：

①圖中甲、乙生理過程所發(fā)生的場所分別是 、 。

②在光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程中，魯賓和卡門探明了O2的來源，卡爾文探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學(xué)家在研究中都使用了 技術(shù)，請用箭頭表示暗反應(yīng)過程中14C的轉(zhuǎn)移途徑：14CO2→ 。

（2）由圖2可推知，與P點相比，Q點限制番茄單株光合作用強度的外界因素最可能是 、 。

（3）種植番茄的密閉大棚內(nèi)，一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖3所示。若番茄長期處于圖3所示的環(huán)境條件下，其能否正常生長？ ，原因是 。圖3曲線中表示番茄光合作用強度與呼吸作用強度相等的點為 （圖中字母表示），含有機物最多的點為 （圖中字母表示）。在圖3的B→D段，葉綠體內(nèi)ADP的移動方向為 。

（4）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖4），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。

則12小時內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機物總量為 g（用字母表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過程示意圖

（1）圖示中，DNA的模板鏈?zhǔn)?/span>

（2）遺傳信息是指DNA分子上的 排列順序

（3）轉(zhuǎn)運RNA的功能是

（4）圖示中DNA片段決定 個氨基酸，共需 個轉(zhuǎn)運RNA來運載

（5）圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過程叫做 ，核糖體上發(fā)生的過程叫

（6）圖中核糖體在信使RNA上相對運動方向是由 向

（7）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中，不能產(chǎn)生ATP的是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體 C．核糖體 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括 和 兩個過程，圖中的過程是以 （填細(xì)胞器名稱）為場所，以 為模板，以 為運載工具，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。

（2）密碼子是指 。

（3）反密碼子存在于圖中的 上（填序號），若反密碼子為UAG，則對應(yīng)的密碼子為 。圖中信使RNA上的一段堿基序列是AUGCACUGGCGUUGCUGUCCUUAA，則轉(zhuǎn)錄該信使RNA片段的DNA的模板鏈的堿基序列是 ，其正在合成的肽鏈的氨基酸序列是 。

（4）基因控制生物體的性狀有兩種方式，分別是 和 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物變異的根本來源和為生物進(jìn)化提供了最初的原材料的是

A．基因重組 B．基因突變

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變化

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