【題目】“不合時宜，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂表道自然之理。但其說與耶蘇（耶穌）之旨相反，故各國儒士，均不服其言。初時辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學(xué)從此大為改變�！睂Υ私庾x正確的是

A. 進化論思想沖擊了中國傳統(tǒng)

B. 啟蒙思想推動中國教育變革

C. 西方宗教思想傳入中國

D. 程朱理學(xué)思想傳入西方

【答案】A

【解析】材料中“不合時宜，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂表道自然之理”是指生物進化論中自然進化法則，即“自然選擇”；根據(jù)“今佩服者漸多，而格致之學(xué)從此大為改變”說明進化論思想沖擊了中國傳統(tǒng)。故答案為A項。材料反映的不是啟蒙思想和宗教思想對中國的影響，排除BC項；D項與材料信息不符，排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的測交后代中只有兩種表現(xiàn)型(1∶1),則此生物。

A. 一定含有一對等位基因

B. 一定不含有等位基因

C. 不可能含有兩對以上的等位基因

D. 一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蠑螈受精卵橫縊實驗．該圖最能說明（ ）

A.細胞質(zhì)控制著細胞的代謝
B.細胞核與細胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
C.細胞質(zhì)控制著細胞的遺傳
D.細胞核與細胞的分裂、分化密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下表有關(guān)科學(xué)家研究成果所屬的研究方法不恰當的是（ ）

A．科學(xué)家利用同位素標記法證明了DNA通過半保留復(fù)制的方式復(fù)制

B．摩爾根利用類比推理法將基因定位在染色體上

C．孟德爾利用假說—演繹法提出了分離定律

D．沃森和克里克利用物理模型法指出DNA是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖，有關(guān)說法正確的是

A．圖1過程①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)

B．圖1過程①⑤不可能同時發(fā)生于同一個細胞內(nèi)

C．圖2過程只發(fā)生在可增殖的細胞，復(fù)制起點A先于B復(fù)制

D．圖2、圖3過程均可能發(fā)生在真核細胞內(nèi)，均具有雙向復(fù)制的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是果酒和果醋的發(fā)酵裝置，關(guān)于果醋發(fā)酵敘述錯誤的是

A. 發(fā)酵前，瓶內(nèi)酒—冰混合物的pH需調(diào)至7.0

B. 發(fā)酵過程中，充氣口要適時適量充氣

C. 發(fā)酵過程中，排氣口排出醋酸發(fā)酵產(chǎn)生的CO2

D. 發(fā)酵完成后，出料口的pH值不再減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面分別為DNA、tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述不正確的是

A．圖示DNA分子中的⑤為氫鍵，tRNA中的b為磷酸二酯鍵

B．DNA分子復(fù)制、切割目的基因片段時分別破壞的化學(xué)鍵為⑤⑥

C．tRNA 是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子

D．c處表示反密碼子，可以與mRNA堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出以下結(jié)論，正確的是

A. 圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤

B. 被人稱為脂質(zhì)合成“車間”的是結(jié)構(gòu)4

C. 植物不都具有結(jié)構(gòu)8

D. 如果用一定手段破壞結(jié)構(gòu)7，細胞中可能會出現(xiàn)多個結(jié)構(gòu)9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①胰島素 ②乳糖 ③核苷酸 ④磷脂 ⑤脂肪 ⑥RNA ⑦抗體 ⑧纖維素

A. ①②⑦ B. ④⑤⑧ C. ②⑤⑧ D. ③⑥⑧

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同步練習(xí)冊答案