某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖和矮莖（高莖對(duì)矮莖為顯性）兩個(gè)品系豌豆，如果你是該興趣小組的成員，希望通過(guò)遺傳學(xué)雜交實(shí)驗(yàn)探究的一些遺傳學(xué)問(wèn)題。

（1）探究的問(wèn)題：

控制該對(duì)相對(duì)性狀的基因是否分別遵循孟德?tīng)柣虻姆蛛x定律。    

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，探究上述遺傳學(xué)問(wèn)題：（不要求寫(xiě)出具體操作方法）

①                                            ；觀察和統(tǒng)計(jì)F1的性狀及比例；保留部分F1種子。

②                                                ；觀察和統(tǒng)計(jì)F2的性狀及比例

（3）實(shí)驗(yàn)分析：

①如果F2中                                             ，則高莖和矮莖是由一對(duì)等位基因控制的，并遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律，否則，不遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律。

②為驗(yàn)證你的假設(shè)，還通常選擇         和            雜交，通過(guò)觀察其后代的表現(xiàn)型比例是否為            來(lái)進(jìn)行。

 

【答案】

（2）①高莖豌豆和矮莖豌豆雜交   ②F1代個(gè)體進(jìn)行自交

（3）①高莖：矮莖＝3：1，    ②F1     矮莖  1:1

【解析】本題是考查基因分離定律的驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)題，屬識(shí)記理解層次，詳解見(jiàn)答案。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省冠縣武訓(xùn)高中高一下學(xué)期第一階段檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖和矮莖（高莖對(duì)矮莖為顯性）兩個(gè)品系豌豆，如果你是該興趣小組的成員，希望通過(guò)遺傳學(xué)雜交實(shí)驗(yàn)探究的一些遺傳學(xué)問(wèn)題。
（1）探究的問(wèn)題：
控制該對(duì)相對(duì)性狀的基因是否分別遵循孟德?tīng)柣虻姆蛛x定律。    
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，探究上述遺傳學(xué)問(wèn)題：（不要求寫(xiě)出具體操作方法）
①                                            ；觀察和統(tǒng)計(jì)F1的性狀及比例；保留部分F1種子。
②                                               ；觀察和統(tǒng)計(jì)F2的性狀及比例
（3）實(shí)驗(yàn)分析：
①如果F2中                                             ，則高莖和矮莖是由一對(duì)等位基因控制的，并遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律，否則，不遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律。
②為驗(yàn)證你的假設(shè)，還通常選擇        和           雜交，通過(guò)觀察其后代的表現(xiàn)型比例是否為           來(lái)進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆山西省山西大學(xué)附屬中學(xué)高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、豆莢飽滿(mǎn)和矮莖、豆莢不飽滿(mǎn)的兩個(gè)品系豌豆，如果你是該興趣小組的成員，希望通過(guò)遺傳學(xué)雜交實(shí)驗(yàn)探究的一些遺傳學(xué)問(wèn)題。
（1）可以探究的問(wèn)題有：
問(wèn)題1：控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否分別遵循孟德?tīng)柣虻姆蛛x定律。
問(wèn)題2：                                                           
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，探究上述遺傳學(xué)問(wèn)題：（不要求寫(xiě)出具體操作方法）
①                         ；觀察和統(tǒng)計(jì)F1的性狀及比例；保留部分F1種子。
②                                   ；觀察和統(tǒng)計(jì)F2的性狀及比例
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①F1全部為高莖、豆莢飽滿(mǎn)
②F2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)          

表現(xiàn)型
高莖豆莢飽滿(mǎn)
高莖豆莢不飽滿(mǎn)
矮莖豆莢飽滿(mǎn)
矮莖豆莢不飽滿(mǎn)
比例
66％
9％
9％
16％
（4）實(shí)驗(yàn)分析：
①F2中                                                                ，所以高莖和矮莖、豆莢飽滿(mǎn)和豆莢不飽滿(mǎn)分別是由一對(duì)等位基因控制的，并遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律。
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的非等位基因
                                                                      。
（5）①實(shí)驗(yàn)證明，在F2代中，能穩(wěn)定遺傳的高莖豆莢飽滿(mǎn)的個(gè)體和矮莖豆莢不飽滿(mǎn)的個(gè)體的比例都是16％，所以，你假設(shè)F1形成的配子，其種類(lèi)和比例是               。（D和d表示高莖和矮莖基因；E和e表示豆莢飽滿(mǎn)和豆莢不飽滿(mǎn)）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的假設(shè), 并用遺傳圖解分析實(shí)驗(yàn)預(yù)期
②你認(rèn)為下列哪一個(gè)圖解中能正確解釋形成重組配子的原因（      ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省高一下學(xué)期第一次月考 生物試卷 題型：綜合題

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖和矮莖（高莖對(duì)矮莖為顯性）兩個(gè)品系豌豆，如果你是該興趣小組的成員，希望通過(guò)遺傳學(xué)雜交實(shí)驗(yàn)探究的一些遺傳學(xué)問(wèn)題。

（1）探究的問(wèn)題：

控制該對(duì)相對(duì)性狀的基因是否分別遵循孟德?tīng)柣虻姆蛛x定律。     

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，探究上述遺傳學(xué)問(wèn)題：（不要求寫(xiě)出具體操作方法）

①                                            ；觀察和統(tǒng)計(jì)F1的性狀及比例；保留部分F1種子。

②                                                ；觀察和統(tǒng)計(jì)F2的性狀及比例

（3）實(shí)驗(yàn)分析：

①如果F2中                            ，則高莖和矮莖是由一對(duì)等位基因控制的，并遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律，否則，不遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律。

②為驗(yàn)證你的假設(shè)，還通常選擇         和            雜交，通過(guò)觀察其后代的表現(xiàn)型比例是否為            來(lái)進(jìn)行。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、豆莢飽滿(mǎn)和矮莖、豆莢不飽滿(mǎn)的兩個(gè)品系豌豆，如果你是該興趣小組的成員，希望通過(guò)遺傳學(xué)雜交實(shí)驗(yàn)探究的一些遺傳學(xué)問(wèn)題。

（1）可以探究的問(wèn)題有：

問(wèn)題1：控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否分別遵循孟德?tīng)柣虻姆蛛x定律。

 問(wèn)題2：                                                           

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，探究上述遺傳學(xué)問(wèn)題：（不要求寫(xiě)出具體操作方法）

①                          ；觀察和統(tǒng)計(jì)F1的性狀及比例；保留部分F1種子。

②                                   ；觀察和統(tǒng)計(jì)F2的性狀及比例

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①F1全部為高莖、豆莢飽滿(mǎn)

②F2的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)          

表現(xiàn)型

高莖豆莢飽滿(mǎn)

高莖豆莢不飽滿(mǎn)

矮莖豆莢飽滿(mǎn)

矮莖豆莢不飽滿(mǎn)

比例

66％

9％

9％

16％

（4）實(shí)驗(yàn)分析：

①F2中                                                                 ，所以高莖和矮莖、豆莢飽滿(mǎn)和豆莢不飽滿(mǎn)分別是由一對(duì)等位基因控制的，并遵循孟德?tīng)柕幕蚍蛛x定律。

②F2四種表現(xiàn)型的比例不是9:3:3:1,所以控制上述兩對(duì)相對(duì)性狀的非等位基因

                                                                       。

（5）①實(shí)驗(yàn)證明，在F2代中，能穩(wěn)定遺傳的高莖豆莢飽滿(mǎn)的個(gè)體和矮莖豆莢不飽滿(mǎn)的個(gè)體的比例都是16％，所以，你假設(shè)F1形成的配子，其種類(lèi)和比例是                。（D和d表示高莖和矮莖基因；E和e表示豆莢飽滿(mǎn)和豆莢不飽滿(mǎn)）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的假設(shè), 并用遺傳圖解分析實(shí)驗(yàn)預(yù)期

②你認(rèn)為下列哪一個(gè)圖解中能正確解釋形成重組配子的原因（       ）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案