【題目】某生物興趣小組對(duì)一池塘生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究。請(qǐng)回答下列問題:

1池塘內(nèi)垂直方向上生存著不同的水草和藻類植物,其主要影響因素是_____;池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠(yuǎn)的一些地方生存著不同類型的動(dòng)物,這體現(xiàn)了該群落的_______結(jié)構(gòu)。

2池塘中放養(yǎng)一定量的草魚魚苗,跟蹤調(diào)查其個(gè)體變化如下圖。圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)數(shù)值表示__________,為持續(xù)保障草魚的較大生產(chǎn)量,可選擇在____點(diǎn)左右時(shí)適量捕撈。

3盡管流入一些污水,但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然能維持相對(duì)穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這屬于________負(fù)反饋正反饋調(diào)節(jié)。

4為充分利用該池塘資源,可考慮發(fā)展桑基魚塘以實(shí)現(xiàn)_______,在桑、蠶、魚之間形成良性循環(huán)。

【答案】1光照 水平

2K環(huán)境容納量 a

3負(fù)反饋

4對(duì)能量的多級(jí)利用

【解析】

試題分析:1影響植物垂直分布的主要因素是光照;池塘水域、岸邊及離岸邊稍遠(yuǎn)的一些地方生存著不同類型的動(dòng)物體現(xiàn)群落在水平方向上種群的差異,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu);

2據(jù)圖分析,b點(diǎn)為環(huán)境容納量K;持續(xù)保障草魚產(chǎn)量,應(yīng)使該種群維持在K/2,即a點(diǎn);

3自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋;

4;~塘能實(shí)現(xiàn)能力多級(jí)利用,提高資源利用效率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究種群數(shù)量變化對(duì)于生產(chǎn)實(shí)踐有重要指導(dǎo)意義。假如某時(shí)期有一批田鼠遷入一新開墾的農(nóng)田,該田鼠以植物的根為食,某科研小組對(duì)該農(nóng)田的這批田鼠進(jìn)行了長(zhǎng)期追蹤調(diào)查,并繪制了如圖所示的曲線圖。

回答以下問題:

(1)圖中虛線表示的增長(zhǎng)方式中____________増長(zhǎng)率增長(zhǎng)速率)保持不變。對(duì)田鼠數(shù)量變化起決定作用的因素主要是______________。調(diào)查田鼠密度的常用方法是________________。

(2)圖中表示該田鼠種群在該草原上實(shí)際增長(zhǎng)情況,圖中AB時(shí)間段內(nèi)實(shí)線和虛線重合的原因是___________,而B點(diǎn)以后同一時(shí)刻虛線與實(shí)線的差值表示________________。

(3)圖中D點(diǎn)時(shí)刻,該田鼠的年齡組成的具體特點(diǎn)是______________,在圖中_______________點(diǎn)時(shí),田鼠增長(zhǎng)速率最快。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某水塘一條食物鏈(硅藻小魚)中各生物在不間深度的分布狀況曲線。下列相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是(

A.物種表示小魚,該種群所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,所含能量最少

B.物種A比物種B和物種C的豐富度大

C.物種B的數(shù)量突增,短時(shí)間內(nèi)C的數(shù)量會(huì)增加

D.碳元素在物種A物種B物種C中的傳遞性是有機(jī)物,其傳遞是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述,正確的是( )

A獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌的原理是基因突變

B.非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組

C.同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組

D.發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細(xì)胞雜交過程

B.參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體

C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種植株

D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過檢測(cè)與鑒定才能知

道。下列檢測(cè)與鑒定方法中錯(cuò)誤的是( )

A.用顯微鏡觀察染色體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)檢測(cè)受體細(xì)胞是否導(dǎo)入了目的基因

B.采用分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA

C.用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)

D.做抗蟲或抗病的接種實(shí)驗(yàn)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物是否具有抗性以及抗性的程度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是A~H

B.圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖像

C.圖乙中與2號(hào)染色體攜帶相同遺傳信息的是3號(hào)染色體

D.圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的E~F段,圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的C~E段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某種魚遷入一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述不正確的是( )

A.在t1~t2時(shí),種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)

B.若S型曲線的環(huán)境容納量為N,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2

C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為t1時(shí)

D.在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交育種的原理是(  )
A.基因突變
B.基因重組
C.染色體變異
D.DNA復(fù)制

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同步練習(xí)冊(cè)答案