【題目】下圖為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的局部示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A①②均為脂質(zhì),可以用蘇丹染液染色觀察

B組成的膜稱為單位膜,細(xì)胞膜由兩層單位膜組成

C是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部

D中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同,使該結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性

【答案】C

【解析】

試題分析:據(jù)圖分析,表示磷脂,形成磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架;表示膽固醇表示磷脂,表示膽固醇,均為脂質(zhì),但蘇丹III染液只能鑒定脂肪,A錯(cuò)誤;表示磷脂,形成磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,細(xì)胞膜只有一層膜,B錯(cuò)誤;表示膽固醇,是脂溶性的,分布在脂雙層內(nèi)部,其元素組成為C、H、O,C正確;中的兩層結(jié)構(gòu)完全相同,①②都能運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),生出的小羊大多數(shù)性狀

A. 難以預(yù)測(cè)

B. 像甲

C. 像乙

D. 像丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

At1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多

Bt2→t3,暗反應(yīng)限制光合作用,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高

Ct3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果

Dt4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3還原后的直接產(chǎn)物含量升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是( )

A. 端粒學(xué)說(shuō)認(rèn)為正常體細(xì)胞的端粒DNA序列隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而延長(zhǎng)

B. 衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢,所有酶的活性降低

C. 細(xì)胞分化過(guò)程中,基因選擇性表達(dá)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變

D. 細(xì)胞的自然更新和被病原體感染細(xì)胞的清除都通過(guò)細(xì)胞壞死完成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體中抗體的基本組成單位是

A. 核苷酸 B. 氨基酸 C. 葡萄糖 D. 肽鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德爾在豌豆雜交試驗(yàn)中,成功利用假說(shuō)一演繹法發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律。下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中,不正確的是

A. 提出的問(wèn)題是:為什么F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比

B. 假設(shè)的核心是:F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C. 根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測(cè)交試驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果

D. 做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn),F2的性狀分離比均接近3:1,以驗(yàn)證其假設(shè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家鴿是進(jìn)行有性生殖的生物,它之所以能保持親子代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,是因?yàn)樵谏尺^(guò)程中要進(jìn)行

A. 減數(shù)分裂和受精作用 B. 有絲分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和有絲分裂 D. 染色體的復(fù)制和平均分配

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型,按裝置1圖示裝配實(shí)驗(yàn)材料和用具,若想得到科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,還必須設(shè)計(jì)裝置2。下列相關(guān)敘述,不正確的是

A裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液,乙是等量的蒸餾水

B若裝置1和2中紅色液珠的移動(dòng)方向相反,則酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

C若裝置1中紅色液珠左移,則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP

D降低實(shí)驗(yàn)溫度,裝置中紅色液珠移動(dòng)變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用正常噬菌體(31P、32S去感染大腸桿菌(32P、35S,得到的子代噬菌體所含的元素是(

A31P32P、32S B31P、32P、35S

C31P、32S35S D32P、32S35S

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案