Question

【題目】為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型，按裝置1圖示裝配實驗材料和用具，若想得到科學(xué)的實驗結(jié)論，還必須設(shè)計裝置2。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A．裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液，乙是等量的蒸餾水

B．若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反，則酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

C．若裝置1中紅色液珠左移，則細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP

D．降低實驗溫度，裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學(xué)反應(yīng)的活化能降低

Answer 1

【答案】D

【解析】如裝置1中紅色液珠向左移動，則表示酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸，如不動，則說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，所以為了探究酵母菌是否同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，那么裝置2中“甲”可代表等量酵母菌培養(yǎng)液，“乙”可代表等量的蒸餾水，A正確；分析裝置2，紅色液珠向右移動，則表示酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，如不動，則說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，可見，裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反，則酵母菌同時進(jìn)行有氧和有氧呼吸，B正確；如裝置1中紅色液珠左移，則說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸，而有氧呼吸的第一階段和第二階段均有[H]和ATP產(chǎn)生，其中第一階段和第二階段對應(yīng)場所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，C正確；低溫會導(dǎo)致酵母菌呼吸速率變慢的原理是低溫導(dǎo)致呼吸酶所降低的活化能減少，反應(yīng)速率較慢，D錯誤。