【題目】如圖中,a、b、c表示一條染色體上相鄰的3個(gè)基因,m、n為基因間的間隔序列,下列相關(guān)敘述,正確的是(  )

A.該染色體上的三個(gè)基因一定控制生物的三種性狀
B.m、n片段中堿基對發(fā)生變化會導(dǎo)致基因突變
C.若 a中有一個(gè)堿基對被替換,其控制合成的肽鏈可能不變
D.a、b、c均可在細(xì)胞核中復(fù)制及表達(dá)

【答案】C
【解析】A、該染色體上的三個(gè)基因可能控制生物的三種性狀,也可能控制生物的一種或兩種性狀,A項(xiàng)不符合題意;
B、m 、n為基因間的間隔序列,m 、n片段中堿基對發(fā)生變化不會導(dǎo)致基因突變,B項(xiàng)不符合題意;
C、由于密碼子具有簡并性的特點(diǎn),所以,若 a中有一個(gè)堿基對被替換,其控制合成的肽鏈可能不變,C項(xiàng)符合題意;
D、基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,a 、 b 、 c均可在細(xì)胞核中復(fù)制及轉(zhuǎn)錄,但翻譯過程在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上完成,D項(xiàng)不符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因突變的特點(diǎn)的相關(guān)知識,掌握基因突變有發(fā)生頻率低;方向不確定;隨機(jī)發(fā)生;普遍存在的特點(diǎn),以及對基因突變的原因和結(jié)果的理解,了解基因突變的結(jié)果使一個(gè)基因變成它的等位基因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個(gè)基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 ( )

A.環(huán)境因子影響生物體的表現(xiàn)型

B.能產(chǎn)生毒素的菌株其基因型不一定相同

C.黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型

D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型

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【題目】對某植物甲進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:①取若干株長勢相同的植物甲均分成6組,測得每組平均干重為2.8g;②第1組不遮光,2﹣6組分別進(jìn)行程度為I﹣V的遮光處理(遮光程度依次增強(qiáng),其他生長條件相同且適宜);③培養(yǎng)相同時(shí)間后,測定植株干重、葉綠素a及葉綠素b的含量,結(jié)果如圖.請回答:
(1)利用試劑分別提取6組植株的色素,并將每組色素均分為兩份,分別進(jìn)行下列操作: ①紙層析法分離所提取色素,得到的兩條葉綠素的色素帶中,距濾紙條上濾液細(xì)線較 (遠(yuǎn)或近)的色素帶較寬.
②對提取的色素進(jìn)行可見光吸收能力測試,隨遮光程度的增強(qiáng),光吸收量
(2)遮光程度Ⅴ時(shí),光照強(qiáng)度最小,此時(shí)光合作用速率和呼吸作用速率的大小關(guān)系是
(3)設(shè)葉綠素a與葉綠素b的比值為N,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,在遮光程度Ⅱ﹣Ⅴ之間,甲的凈光合作用強(qiáng)度與N呈相關(guān).
(4)進(jìn)一步探究光照強(qiáng)度對該植物生理代謝的影響,測得的相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為下表所示.那么此植物在2.5千勒克司(光飽和點(diǎn))時(shí)CO2的固定量為molcm﹣2h﹣1 . (假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中呼吸強(qiáng)度不變)

光照強(qiáng)度
(單位:千勒克司)

釋放氣體的相對值
(單位:molcm﹣2h﹣1

0

CO2:0.4

3.0

O2:1

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【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,①②③④為四個(gè)平鋪的細(xì)胞。據(jù)圖回答問題。

(1)下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的是 。

A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的物鏡

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離

C.調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)視野的大小

D.調(diào)節(jié)反光鏡調(diào)節(jié)視野的亮度

(2)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察則裝片應(yīng)向 方移動。

(3)若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布,那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下,換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞,假定其他細(xì)胞排列方式類似,按理論計(jì)算,視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為 個(gè)。

(4)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短:丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是

(5)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是 。

A.還原糖的檢測

B.脂肪的檢測(材料是花生子葉薄片)

C.蛋白質(zhì)的檢測

D.淀粉的檢測

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【題目】下列表示在突觸處完成的信號間的轉(zhuǎn)變的是( )

A. 化學(xué)信號→電信號 B. 電信號→化學(xué)信號

C. 化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號 D. 電信號→化學(xué)信號→電信號

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【題目】要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過程中放出CO2,以下哪一種實(shí)驗(yàn)條件是必要的( )

A. 要用一株葉子多的植物 B. 要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C. 把植物淹沒在水中 D. 用一株幼小植物

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【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物.苔草被旅鼠大量啃食時(shí),可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解,減少了旅鼠小腸上皮細(xì)胞對氨基酸的吸收,即苔草的“化學(xué)防御”.如圖為某一時(shí)期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果.下列相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者苔草的種群增長受其密度制約
B.可推測此前一段時(shí)間樣地一中旅鼠種群密度過高
C.可預(yù)測樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會降低
D.苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對圖示的相關(guān)敘述或分析不正確的是

A. 圖中甲分泌a反映了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B. 圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C. 圖中a表示信號分子(如激素)

D. 圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出如下曲線圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)中不存在對照實(shí)驗(yàn)

B. 每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻

C. 種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長速率可能相同

D. 實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌種群的年齡組成為增長型→穩(wěn)定型→衰退型

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