【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)胚胎發(fā)育的全程,下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 圖中是胚胎發(fā)育過(guò)程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

B. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期

C. 進(jìn)行胚胎分割時(shí),可以選擇此時(shí)期的胚胎進(jìn)行

D. 高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于原腸胚期,終止于生命結(jié)束

【答案】D

【解析】試題分析:如圖是囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán),A正確;高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵桑椹胚囊胚期原腸胚期幼體,而原腸胚期進(jìn)行了組織器官的分化,因此最關(guān)鍵,B 正確; 進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,C正確;細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程,在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度,高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束,D錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是

A.是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程

B.受精卵中的染色體恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目

C.精子全部進(jìn)人到卵細(xì)胞內(nèi)

D.有性生殖特有的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息的傳遞過(guò)程敘述正確的是

A.一個(gè)RNA內(nèi)部也會(huì)有堿基互補(bǔ)配對(duì)

B.起始密碼子對(duì)應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸,所以蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸都是甲硫氨酸

C.若細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行,則該細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

D.合成DNA過(guò)程一定存在A-T、T-A、C-G、G-C配對(duì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1通過(guò)I過(guò)程培育出丙種植物的方法有以下兩種:

方法一:將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_________的植株,并在_________期用____________化學(xué)物質(zhì)處理,從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。

方法二:先取甲、乙兩種植物的_____________,利用________________處理,獲得具有活力的_______________;然后誘導(dǎo)融合、篩選出雜種細(xì)胞;接下來(lái)將該雜種細(xì)胞通過(guò)______________技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是

2由丙種植物經(jīng)II過(guò)程培育成丁植株,發(fā)生的變異屬于_________________;將丁植株經(jīng)III培育成戊植株的過(guò)程,在育種上稱為_______________________。

3通過(guò)圖中所示育種過(guò)程,____填能或否增加物種的多樣性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

1細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的伸縮性不同,該細(xì)胞失水較多時(shí)會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象,可見細(xì)胞壁和 號(hào)結(jié)構(gòu)對(duì)維持該細(xì)胞的正常形態(tài)起重要作用。

2 填圖中編號(hào),至少三項(xiàng)等結(jié)構(gòu)的膜都屬于生物膜。組成生物膜的基本支架的物質(zhì)是 磷脂或蛋白質(zhì)

3光合作用的場(chǎng)所和有氧呼吸的主要場(chǎng)所分別是 填圖中編號(hào);圖中6、78、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ,它是細(xì)胞 和代謝的控制中心。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組,并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答

1步驟中常用的工具酶是

2經(jīng)過(guò)步驟后,有些質(zhì)粒上的 基因內(nèi)插入了外源目的基因,形成重組質(zhì)粒。

3步驟 的過(guò)程。為了促進(jìn)該過(guò)程,應(yīng)該用 處理大腸桿菌。

4步驟:將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng),目的是篩選 。能在C中生長(zhǎng)的大腸桿菌有 種。

5步驟:用無(wú)菌牙簽挑取C上的單個(gè)菌落,分別接種到D含氨芐青霉素和四環(huán)素和E含四環(huán)素兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上,一段時(shí)間后,菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于選填DE 上,請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)的位置上圈出來(lái)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體,則次級(jí)精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)依次是

A.4、8、8 B.2、4、8

C.8、16、16 D.8、0、8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A轉(zhuǎn)錄時(shí)一個(gè)基因的兩條DNA單鏈可同時(shí)作為模板

B基因翻譯時(shí)所需tRNA與氨基酸種類數(shù)不一定相等

C核苷酸序列不同的基因可表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

D基因突變并不一定會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA是以半保留方式進(jìn)行復(fù)制的,如果放射性完全標(biāo)記的1個(gè)雙鏈DNA分子在無(wú)放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制兩次,那么所產(chǎn)生的4個(gè)DNA分子的特點(diǎn)是

A.部分DNA分子含有放射性 B.全部DNA分子含有放射性

C.所有分子的一條鏈含有放射性 D.所有分子的兩條鏈都沒(méi)有放射性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案