【題目】某校一個(gè)生物興趣小組要進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),對(duì)生物學(xué)史上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,也是研究學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。這個(gè)小組借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,對(duì)有關(guān)DNA復(fù)制的方式進(jìn)行探索,有人認(rèn)為DNA是全保留復(fù)制,也有人認(rèn)為是半保留復(fù)制。為了證明這假設(shè),這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:在氮源為的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為分子;在氮源為的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌,其DNA分子均.用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示,其DNA分別分布在輕帶和重帶上。
第二步:將親代大腸桿菌(含)轉(zhuǎn)移到含的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ),請(qǐng)
(1)如果其DNA分布的位置是一半在輕帶,一半在重帶,則DNA的復(fù)制方式為________復(fù)制;如果DNA分布的位置是________________,則是半保留復(fù)制。
第三步:為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果,將子一代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含的培養(yǎng)基上再繁殖一代(Ⅱ),請(qǐng)
(2)如果其DNA分布的位置是一半在輕帶,一半在中帶,則是半保留復(fù)制:如果其DNA分布的位置是________________,則是全保留復(fù)制。
(3)有人提出:第一代(Ⅰ)的DNA用解旋酶處理后再離心,就能直接判斷DNA的復(fù)制方式,如果輕帶和重帶各占1/2,則一定為半保留復(fù)制。你認(rèn)為這位同學(xué)的說法是否正確?________
【答案】(8分,每空2分)
(1)全保留 全部在中帶 (2)3/4在輕帶,1/4在重帶 (3)不正確
【解析】
如果DNA的復(fù)制方式為全保留復(fù)制,則一個(gè)親代15N-15N的DNA分子復(fù)制后,兩個(gè)子代DNA分子是:一個(gè)15N―15N,一個(gè)14N―14N,在離心管中分布的位置是一半在輕帶、一半在重帶;如果DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,則一個(gè)親代15N―15N的DNA分子復(fù)制后,兩個(gè)子代DNA分子都是15N―14N,在離心管中分布的位置全部在中帶。
(1)親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代(Ⅰ)后,全保留復(fù)制的話,2個(gè)DNA分子中1個(gè)DNA是14N―DNA、另外1個(gè)DNA是15N―DNA,故一半在輕帶位置,一半在重帶位置;半保留復(fù)制的話,2個(gè)DNA分子中都是各一條鏈含14N、一條鏈含15N,故全部位于中帶位置。
(2)親代大腸桿菌(含15N)轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖兩代(Ⅱ)后,全保留復(fù)制的話,4個(gè)DNA分子中1個(gè)DNA是15N―DNA、另外3個(gè)DNA是14N―DNA,故3/4在輕帶位置,1/4在重帶位置;半保留復(fù)制的話,2個(gè)DNA分子中都是各一條鏈含14N、一條鏈含15N,另2個(gè)DNA分子全是14N―DNA,故一半在中帶位置,一半在輕帶位置。
(3)不正確。因?yàn)榈谝淮á瘢┑?/span>DNA用解螺旋酶處理后再離心,半保留復(fù)制和全復(fù)制形成的DNA鏈中均是2條含14N,2條含15N,則一半在輕帶位置,一半在重帶位置。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)某草原一種哺乳動(dòng)物的種群進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示。有關(guān)此圖的敘述不正確的是
A.該生物的種群增長曲線呈S型
B.D點(diǎn)時(shí)種群達(dá)到環(huán)境容納的最大量,此時(shí)種內(nèi)斗爭最激烈
C.要合理地利用該動(dòng)物資源,應(yīng)將該種群的密度控制在D點(diǎn)時(shí)的水平
D.死亡率逐漸增加的原因是食物、空間、天敵以及傳染病等因素的限制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)想利用以下方法來區(qū)分質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的麥芽糖溶液,其中不能直接辨別的是
A.用斐林試劑在50~65 ℃下水浴加熱來辨別
B.用如圖所示的滲透系統(tǒng)來辨別
C.用這兩種溶液做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),通過質(zhì)壁分離情況來辨別
D.利用蔗糖酶或麥芽糖酶來辨別
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,實(shí)現(xiàn)3:1性狀分離比的有關(guān)條件,錯(cuò)誤的是( )
A.形成兩種等比例配子
B.雌雄配子的數(shù)目是相等的,且生活力相等
C.雌雄配子的結(jié)合機(jī)會(huì)是相等的
D.的各種個(gè)體成活率是相等的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設(shè)將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用標(biāo)記,并供給含的原料,該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子中,含標(biāo)記的DNA的精子所占的比例是( )
A.100%B.25%C.50%D.0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示對(duì)幾種二倍體生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則赤道板存在于上一時(shí)期的細(xì)胞中
B.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
C.若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體
D.若圖丁表示雄果蠅的細(xì)胞,則該細(xì)胞中性染色體只有一條X染色體或Y染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖:A中的甲表示細(xì)胞內(nèi)的一條染色體片段中基因排列的順序,B、C是該細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期,請(qǐng)回答:
(1)與甲相比,乙、丙的變異類型是:________________。
(2)B圖含有________個(gè)染色體組,C圖中含有__________個(gè)染色體組。
(3)B、C圖代表的植物N若是由植物M的花藥培育而成的,則植物M是幾倍體:_________,植物N是幾倍體:________,植物N與植物M雜交的后代是否可育以及原因:_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某性原細(xì)胞(2n=16)的DNA全部被32P標(biāo)記,其在含有31P的培養(yǎng)基中進(jìn)行一次有絲分裂后繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂,下列能正確表示有絲分裂前期(白色柱狀圖)和減數(shù)第一次分裂前期(灰色柱狀圖)每個(gè)細(xì)胞中含有32P的染色單體和DNA數(shù)目的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。圖示光合作用過程;下表示不同光照條件下某植物的部分生長指標(biāo)。圖中的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將①(卡爾文循環(huán))產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì)。
光照強(qiáng)度 | 平均葉面積(cm2) | 氣孔密度(個(gè)·mm-2) | 凈光合速率 (μmolCO2·m-2·s-1) |
強(qiáng) | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
注:括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照
(1)圖中物質(zhì)b是________。c進(jìn)入葉綠體后,與________結(jié)合參加①(卡爾文循環(huán)),該過程需要光反應(yīng)提供的________。
(2)據(jù)上表該植物“應(yīng)對(duì)”弱光光照的生長“策略”有________、________。
(3)對(duì)強(qiáng)光下生長的該植物適度遮陰,持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率。這三個(gè)指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是________。
(4)據(jù)圖若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,則①會(huì)被________,可能的機(jī)制是磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制,葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度________(增加/減少),從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的磷酸減少使葉綠體內(nèi)淀粉________。
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