【題目】如圖一定是精子形成過(guò)程的示意圖是(  )

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

精子的形成過(guò)程:

1)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)初級(jí)精母細(xì)胞;

2)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)兩種次級(jí)精母細(xì)胞;

3)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類(lèi)似于有絲分裂)精細(xì)胞;

4)精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形精子。

A、該細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,但細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,為初級(jí)卵母細(xì)胞,A錯(cuò)誤;

B、該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,為次級(jí)卵母細(xì)胞,B錯(cuò)誤;

C、該細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,為初級(jí)精母細(xì)胞,C正確;

D、該細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞質(zhì)均等分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,可表示次級(jí)精母細(xì)胞,也可表示極體,D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到圖所示的甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列有關(guān)B/A%)值的敘述正確的是(B 表示原生質(zhì)長(zhǎng)度;A表示細(xì)胞長(zhǎng)度)(

A.由甲到乙,B/A%)值變大

B.由乙到丙,B/A%)值變小

C.甲乙丙中,B/A%)值最大的是乙

D.甲乙丙中,B/A%)值最大的是丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答。

1)生命體的新陳代謝離不開(kāi)酶和ATP的參與,合成該細(xì)胞中絕大多數(shù)酶的結(jié)構(gòu)是[]_____,合成ATP的結(jié)構(gòu)部位有_____。

A①B③C⑤D⑦E⑨F

2)結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生的1分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入同一細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,穿過(guò)的生物膜層數(shù)為_____層。

3)如將該細(xì)胞置于30%的蔗糖液中一段時(shí)間后,該細(xì)胞將_____(失水/吸水)出現(xiàn)質(zhì)壁分離分離現(xiàn)象,再將該細(xì)胞置于清水中一段時(shí)間后,細(xì)胞則會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。如果將該細(xì)胞置于遠(yuǎn)高于30%的蔗糖液中,則發(fā)生的現(xiàn)象與上述發(fā)生現(xiàn)象的不同之處是_____。

4)若在離體條件下,圖示細(xì)胞在形成愈傷組織的分裂過(guò)程中會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____(寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。這些結(jié)構(gòu)的周期性消失對(duì)于細(xì)胞分裂的意義是_____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種群的平均出生率(實(shí)線(xiàn))及平均死亡率(虛線(xiàn)),與該種群所依賴(lài)的資源量關(guān)系圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.出生率易受環(huán)境的影響

B.資源量為R時(shí)自然增長(zhǎng)率為1

C.資源量長(zhǎng)期小于R會(huì)導(dǎo)致該種群密度降低

D.隨著資源量的增加,此種群的K值不會(huì)無(wú)限增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是鯪魚(yú)和沼蝦的食物,沼蝦又是鯪魚(yú)的食物。圖1表示不同體長(zhǎng)鯪魚(yú)的食性相對(duì)值,圖2表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)分析回答:

(1)據(jù)材料分析,該湖泊中的鯪魚(yú)與沼蝦的種間關(guān)系是_____________________。

(2)體長(zhǎng)為2.8 cm的鯪魚(yú)增重2 kg,理論上至少需要藻類(lèi)__________________。

(3)科研小組調(diào)查鯪魚(yú)的種群密度時(shí),應(yīng)采用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。若標(biāo)記容易脫落,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果__________________(偏高、偏低、不變)。

(4)該湖泊受到了富含P元素的生活用水的污染,某科研小組提出一個(gè)生態(tài)治理的方案:①先投放一種藻類(lèi)去除水體中的P元素,選擇的藻類(lèi)是____________,原因是__________________;②一段時(shí)間后投放體長(zhǎng)大于4.2 cm的鯪魚(yú),原因是_____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某個(gè)高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,曲線(xiàn)圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體______條;A、BC三圖中表示減數(shù)分裂的是________。

2)圖B所示細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)是______。

3)在曲線(xiàn)圖中,ABDNA含量發(fā)生變化的原因是_______________, CDDNA含量發(fā)生變化的原因是______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為光合作用色素紙層析的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,樣品分別為新鮮菠菜葉(A)和一種藍(lán)藻(B)經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.A為材料,若研磨時(shí)未加入CaCO3,層析結(jié)果與B相同

B.95%乙醇可用于提取色素,層析液可用于分離色素

C.層析過(guò)程需用軟木塞塞住層析試管管口

D.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該種藍(lán)藻沒(méi)有葉綠素b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血漿滲透壓發(fā)生變化將刺激滲透壓感受器,由其將變化轉(zhuǎn)化為興奮,經(jīng)中樞調(diào)節(jié)相應(yīng)的神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)(左圖),以維持胞外滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定;右圖是左圖中方框所示的結(jié)構(gòu)局部放大示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)下列細(xì)胞或組織中,不能像滲透壓感受器那樣把刺激轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的是______

A. 視細(xì)胞 B. 耳蝸 C. 鼓膜 D. 前庭器

2)右圖中,①正以________方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)。說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_________。

3)神經(jīng)遞質(zhì)為小分子化合物,但仍以右圖5所示方式釋放,其意義是_________。

A.短時(shí)間內(nèi)可大量釋放 B.避免被神經(jīng)遞質(zhì)降解酶降解

C.有利于神經(jīng)沖動(dòng)快速傳遞 D.減少能量的消耗

4)下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)可存在于突觸間隙的是______。

神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)遞質(zhì)受體 離子通道 突觸小泡 神經(jīng)遞質(zhì)降解酶

A. ①⑤ B. ①②⑤ C. ①②③⑤ D. ①②③④⑤

5)若右圖中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞Y興奮,則釋放前后細(xì)胞Y的膜內(nèi)Na+濃度變化和電位的變化情況分別為_______________________________

6)神經(jīng)元之間興奮傳遞易受多種因素影響,根據(jù)右圖推測(cè),能阻礙興奮傳遞的因素有_________

A.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M抗體 B.某藥物與蛋白M牢固結(jié)合

C.某毒素阻斷神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 D.某藥物抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性

7)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合左圖,判斷激素E的名稱(chēng)是______;胞外滲透壓上升時(shí),該激素的分泌量_____ 。(上升/下降/不變)

8)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合左圖,判斷下列針對(duì)神經(jīng)F的表述,正確的是______

A. 受腦控制,但不受意志支配

B. 不受意志支配,故不受腦控制

C. 若該神經(jīng)興奮,則心跳呼吸加快

D. 是一套連接內(nèi)臟器官和腺體活動(dòng)的傳入神經(jīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類(lèi)似于突觸,稱(chēng)神經(jīng)肌接頭。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)肌接頭處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.電刺激處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C.電刺激處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案