【題目】組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性。下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是
A.組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的
B.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明,K+不能通過磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗生素)時(shí),K+則可以通過膜從高濃度移向低濃度處,這種物質(zhì)通過膜的方式是( )
A.自由擴(kuò)散
B.協(xié)助擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸
D.胞吞作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,其原因是___________________。
(2)圖B中,E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱為_____________。
(3)圖B中,E點(diǎn)到F點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是_________________________。
(4)圖C可表示_____________催化反應(yīng)速率的變化。
A.唾液淀粉酶 B.胃蛋白酶 C.胰蛋白酶 D.植物淀粉酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分離定律的實(shí)質(zhì)是( )
A. F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離
B. F2性狀分離比是3:1
C. 成對(duì)的控制相對(duì)性狀的遺傳因子彼此分離
D. 測(cè)交后代性狀分離比為1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開活細(xì)胞
D.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德1958年將蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中4是由3中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過形成的細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成5 .
(2)這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著 , 即 .
(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷,高度分化的動(dòng)物細(xì)胞,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族白化。ㄆつw中無黑色素)的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A,a表示)
(1)決定白化病的基因?yàn)?/span>性;第一代雙親的基因型分別為 .
(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為 .
(3)Ⅲ10和Ⅲ11結(jié)婚(近親結(jié)婚),他們的后代患病的可能性為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼,其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子).甲和丙為藍(lán)眼,乙褐眼.由此得出的正確結(jié)論是( )
A.孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為
C.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
D.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于血糖的來源( )
A.食物中的糖類經(jīng)消化吸收而來
B.肝糖原分解
C.脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
D.肌糖原的分解
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