【題目】真核細(xì)胞中具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
A. 線粒體和葉綠體 B. 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C. 核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 中心體和高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交,F(xiàn)1全是黑穎,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示。
(1)黑穎、黃穎、白穎由_______對(duì)等位基因決定,這些基因通過(guò)控制________的合成來(lái)影響色素代謝,其遺傳符合孟德?tīng)柕?/span>_________定律。
(2)F1黑穎產(chǎn)生的雌、雄配子均有______種類型。若用白穎與F1黑穎雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比值為_____。
(3)在F2中,黑穎有 _____ 種基因型,黑穎中純合子所占比例為 ___________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植物相比,缺Fe元素的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植物顯出缺綠癥狀,當(dāng)補(bǔ)充鐵鹽時(shí),上述癥狀得以緩解,這說(shuō)明( )
A. 鐵是葉綠素合成代謝的必需元素
B. 缺綠病癥是細(xì)胞缺少運(yùn)輸Fe離子的載體
C. 鐵是構(gòu)成葉綠素分子的必需元素
D. 細(xì)胞內(nèi)供能不足會(huì)影響Fe離子的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般不參與“植物人”生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 大腦皮層 B. 甲狀腺
C. 腦干 D. 垂體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖的敘述錯(cuò)誤的是
A.圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)期沒(méi)有遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B.兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生片段互換
C.同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期
D.若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖2是卵細(xì)胞,則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是
A.需對(duì)S型菌中的物質(zhì)進(jìn)行分離
B.培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長(zhǎng)和繁殖
C.部分S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌
D.實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 染色體是生物體的遺傳物質(zhì),DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)
B. 真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
C. 在原核生物中,DNA位于細(xì)胞核
D. 赫爾希和蔡斯的工作表明遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答:
(1)圖中過(guò)程①是________,此過(guò)程既需要________作為原料,還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的________酶進(jìn)行催化。
(2)若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為_(kāi)_______________。
(3)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是__________________________________________________。
(4)致病基因與正常基因是一對(duì)________。若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來(lái),則兩種基因所得b的長(zhǎng)度是________的。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
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