【題目】有機(jī)物CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)COOH的名稱是( )
A.2-甲基-3-乙基丁酸B.2,3-二甲基戊酸
C.3,4-二甲基戊酸D.3,4-二甲基丁酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為三個(gè)正在進(jìn)行分裂的動(dòng)物細(xì)胞模式圖。相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲細(xì)胞中有 8 條染色體 8 個(gè) DNA 分子
B.甲、乙、丙不可能來(lái)自于同一個(gè)動(dòng)物體
C.乙細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體分離
D.乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞都能參與受精作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體溫是相對(duì)恒定的.驕陽(yáng)似火的夏天中午,建筑工人在工地工作時(shí),為了維持體溫的相對(duì)恒定,機(jī)體會(huì)出現(xiàn)一系列的變化,其中有( )
A.皮膚的血流量減少
B.汗腺分泌增強(qiáng)
C.皮膚血管收縮
D.汗腺分泌減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列遺傳學(xué)概念的解釋,正確的是( )
A.相對(duì)性狀:一種生物的不同性狀
B.顯性性狀:兩個(gè)親本雜交,子一代中顯現(xiàn)出來(lái)的性狀
C.雜合子:含有不同基因組成的生物個(gè)體
D.等位基因:位于同源染色體的相同位置,控制相對(duì)性狀的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的描述不正確的是( )
A. DNA分子是由兩條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B. ④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸,②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
C. ⑤、⑥、⑦、⑧對(duì)應(yīng)的堿基依次為A、G、C、T
D. 若該DNA分子A與T之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的22%,則另一條鏈中G占該鏈堿基總數(shù)的24%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,硝化細(xì)菌和蚯蚓分別屬于( )
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者、分解者
C.分解者、消費(fèi)者
D.消費(fèi)者、分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,分析可知( )
A.基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B.圖中① 過(guò)程需RNA聚合酶的催化,② 過(guò)程需tRNA的協(xié)助
C.老年人頭發(fā)變白的原因是基因1結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致不能合成酪氨酸酶
D.過(guò)程①②③表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某多肽有20個(gè)氨基酸,其中含天門冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、20位(如圖所示);肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 該20肽含有肽鍵數(shù)為20個(gè)
B. 該20肽游離的氨基和羧基各為1個(gè)和5個(gè)
C. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽多4個(gè)
D. 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的
B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C. a處檢測(cè)不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D. 電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反
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