【題目】如圖表示糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi),則相關(guān)敘述正確的是
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì)
D. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關(guān)
【答案】D
【解析】圖中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,二糖和多糖均可繼續(xù)水解,A錯(cuò)誤;葡萄糖、果糖和麥芽糖均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀,其他的糖不是還原糖,B錯(cuò)誤;④、⑤分別為纖維素、肌糖原,肌糖原貯存能量,可作為貯能物質(zhì),但纖維素是植物細(xì)胞壁的成分,不是貯能物質(zhì),C錯(cuò)誤;纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,纖維素的合成與高爾基體有關(guān),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)此化合物的名稱(chēng)是 ,圖中④的名稱(chēng)是 ;
(2)該化合物由 種氨基酸構(gòu)成,決定不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)是 ;
(3)該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)過(guò)程叫做 。若氨基酸的平均分子量為128,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是
A.因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D.雖然人體很多細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ab段細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍
B. bc段細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C. 處于cd段的細(xì)胞可以不存在染色體
D. 著絲點(diǎn)斷裂發(fā)生在de段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A. 每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸
B. 每種蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C. 每種蛋白質(zhì)都具有一定的空間結(jié)構(gòu)
D. 每種蛋白質(zhì)都能催化生物化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第IV代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.I-2和I-4必須是純合子
B.II-1,III-1和III-4必須是純合子
C.II-2、II-3、III-2和III-3必須是雜合子
D.II-4、II-5、IV-1和IV-2必須是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和黑藻細(xì)胞的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 都含有光合色素 B. 都能發(fā)生基因突變
C. 都含有核糖體 D. 都能進(jìn)行有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物豐富度的研究方法,正確的是
A. 調(diào)查土壤動(dòng)物豐富度——樣方法和標(biāo)志重捕法
B. 觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物——高倍顯微鏡觀察
C. 統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度——記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
D. 調(diào)查水中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度——生態(tài)缸進(jìn)行培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中行為變化的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.基因在染色體上,因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系
B.同源染色體分離的同時(shí),等位基因也隨之分離
C.染色單體分開(kāi)時(shí),復(fù)制而來(lái)的兩個(gè)等位基因也隨之分開(kāi)
D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類(lèi)也越多
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