【題目】如圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
B.用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹瑢?shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理
【答案】C
【解析】解:A、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可以作為其他產(chǎn)品的原料,可增加經(jīng)濟(jì)效益,故A正確; B、用殘?jiān)鼇砼嘤秤镁颓迹浞掷昧朔纸庹叻纸鈿堅(jiān)奈镔|(zhì),變廢為寶,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用,故B正確;
C、能量不能循環(huán)利用,只能多級利用,故C錯(cuò)誤;
D、生態(tài)工程離不開人的作用,人的作用比較突出,故D正確.
故選:C.
生態(tài)工程建設(shè)目的:遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.生態(tài)經(jīng)濟(jì):主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”原則,使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)生出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一是生態(tài)工程.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞內(nèi),作為系統(tǒng)的邊界、系統(tǒng)的控制中心分別是
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞核
C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞膜、線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺的生長發(fā)育
B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓較高時(shí),上圖中激素X的含量增加
C.只有甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D.圖中所示的四種激素有兩種可以口服、兩種不能口服
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)由1200只長翅(顯性)果蠅和800只殘翅(隱性)果蠅組成的種群中,若雜合子占所有個(gè)體的40%,那么隱性基因在該種群內(nèi)的基因頻率為( )
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說,下列不屬于該假說內(nèi)容的是( )
A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的
B. 基因在體細(xì)胞染色體上成對存在
C. 配子只含有每對遺傳因子中的一個(gè)
D. 受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻體細(xì)胞有24個(gè)染色體,在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目依次是( )
A. 24、24、24 B. 24、48、96 C. 24、48、48 D. 24、24、96
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com