減數(shù)分裂和受精作用確保了前后代間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定。請分析回答下列有關(guān)遺傳問題。(13分)



45.甲圖是果蠅在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線。乙圖是果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化。

①雄果蠅的染色體組成是_____   _______。

②果蠅個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是從甲圖中的(   ) _  _過程開始的。(方括中填橫坐標(biāo)上字母)

③甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時(shí)期是(    )(括號內(nèi)填標(biāo)注數(shù)字)。



④已知基因型為BbVv的雌果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生圖乙所示染色體行為的比例為20%;蛐蜑锽bVv的雌雄果蠅交配,如果后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0,則表現(xiàn)型為B-V-的比例為__  _。

46.右圖是人類遺傳病家譜,甲病(用A—a表示)和乙病(用B—b表示)兩種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖作答:













①甲病是______染色體上的______性遺傳病。

②若Ⅲ4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為______。

③假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ2的基因型為___  ___,若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是___  ___。

45.①  3AA+XY(6+XY)         ②B  受精作用       ③  3、6     ④  50% (2分)

46.①常   顯                  ② 2/3(2分)       ③AaXbY     7/24(2分)  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)減數(shù)分裂和受精作用確保了前后代間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定。請分析回答下列有關(guān)遺傳問題。
(1)圖甲是果蠅在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化。

①雄果蠅的染色體組成是            
②果蠅個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是從甲圖中的[   ]_________過程開始的。 (方括中填橫坐標(biāo)上的字母)
③甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時(shí)期是(    )(括號內(nèi)填標(biāo)注數(shù)字)。
④已知基因型為BbVv的雌果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生圖乙所示染色體行為的比例為20%;蛐蜑锽bVv的雌雄果蠅交配,如果后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0,則表現(xiàn)型為B V 的比例為          。
(2)右圖丙是人類遺傳病家譜,甲病(用A—a表示)和乙病(用B—b
表示)兩種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖作答;

①甲病是     染色體上的    性遺傳病。
②若Ⅲ4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為         。
③假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ2的基因型為      ,若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是         

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科目:高中生物 來源:2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定。請分析回答下列有關(guān)問題

下圖1為某夫婦含有AaBb兩對等位基因的一個(gè)體細(xì)胞示意圖,圖2為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖3為該婦女在一次生殖過程中生出男孩1和女孩2的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

1.基因A與a、B與b分離;A與B(或b),a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在圖2中          時(shí)期。基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖2中            時(shí)期。

2.這對夫婦中的妻子的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的F時(shí)期時(shí),其中染色體與DNA的數(shù)目分別是    條和  條。這對夫婦中的丈夫的某個(gè)細(xì)胞處在圖2的B時(shí)期時(shí),其中染色體與DNA的數(shù)目分別是               條和             條。

3.圖3中過程X是____    ,過程Y的細(xì)胞分裂方式是                 ,此方式與圖2所示分裂方式相比較,本質(zhì)的區(qū)別是此方式產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體                    。

4.該夫婦在此次生殖過程中,至少形成了____個(gè)受精卵。若胚胎1的染色體組成為44+XY,則胚胎2染色體組成為                     。

 

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科目:高中生物 來源:上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)減數(shù)分裂和受精作用確保了前后代間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定。請分析回答下列有關(guān)遺傳問題。

(1)圖甲是果蠅在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化。

①雄果蠅的染色體組成是            。

②果蠅個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是從甲圖中的[   ]_________過程開始的。 (方括中填橫坐標(biāo)上的字母)

③甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時(shí)期是(   。ɡㄌ杻(nèi)填標(biāo)注數(shù)字)。

④已知基因型為BbVv的雌果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生圖乙所示染色體行為的比例為20%。基因型為BbVv的雌雄果蠅交配,如果后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0,則表現(xiàn)型為B V 的比例為          。

(2)右圖丙是人類遺傳病家譜,甲病(用A—a表示)和乙病(用B—b

表示)兩種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖作答;

①甲病是      染色體上的     性遺傳病。

②若Ⅲ4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為          。

③假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ2的基因型為       ,若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是          。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

減數(shù)分裂和受精作用確保了前后代間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定。請分析回答下列有關(guān)遺傳問題。

(1)圖甲是果蠅在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線,乙是果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化。

①雄果蠅的染色體組成是            。

②果蠅個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是從甲圖中的[   ]_________過程開始的。 (方括中填橫坐標(biāo)上的字母)

③甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時(shí)期是(   。ɡㄌ杻(nèi)填標(biāo)注數(shù)字)。

④已知基因型為BbVv的雌果蠅卵原細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生圖乙所示染色體行為的比例為20%;蛐蜑锽bVv的雌雄果蠅交配,如果后代中基因型為bbvv個(gè)體比例為0,則表現(xiàn)型為B V 的比例為          。

(2)右圖丙是人類遺傳病家譜,甲病(用A—a表示)和乙病(用B—b

表示)兩種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖作答;

①甲病是      染色體上的     性遺傳病。

②若Ⅲ4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為         

③假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ2的基因型為       ,若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是          。

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