【題目】下圖是4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.甲圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期

B.甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng)

C.a→b,由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

【答案】B

【解析】

細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開(kāi)始到下一次分裂完成時(shí)為止,細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期,分裂間期持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng);由細(xì)胞周期概念可知,細(xì)胞周期具有方向性,屬于矢量。此扇形圖中,按順時(shí)針?lè)较,分裂間期為a→b段,分裂期為b→a段。

A、甲圖中的a→b→a表示細(xì)胞增殖過(guò)程的一個(gè)細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;

B、不同植物細(xì)胞周期不同,故盡管甲圖的b→a與丁圖的b→a所占細(xì)胞周期的比例不同,但是所用的時(shí)間可能一樣長(zhǎng),B正確;

C、從a→b,由于DNA的復(fù)制使得DNA含量加倍了,但染色體并未加倍,C錯(cuò)誤;

D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物丁,因?yàn)槠浞至哑谒急壤畲螅?/span>D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、胰島素等

B. 組織液中的代謝產(chǎn)物滲入毛細(xì)血管就成為血漿的組成成分

C. 組織液滲入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴

D. 淋巴滲出毛細(xì)淋巴管壁就成為組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸

B. 與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面

C. 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式ab的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程圖,下列有關(guān)描述不正確的是(  )

A. ①處用秋水仙素處理后,可用光學(xué)顯微鏡檢查植株細(xì)胞染色體數(shù)目的加倍情況

B. 二倍體植株和四倍體植株雜交前,要對(duì)四倍體植株進(jìn)行去雄及套袋處理

C. ①處的染色體變異發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中

D. ②和③處的處理方法不同,若親本二倍體植株基因型為Aa,則三倍體植株的基因型可能有4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑桫欏為木本蕨類植物,如圖為某山低地雨林與山地雨林的黑桫欏種群的年齡組成,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 生物多樣性的間接價(jià)值小于直接價(jià)值

B. 低地雨林的黑桫欏種群的種群密度會(huì)越來(lái)越大

C. 采用樣方法調(diào)查黑桫欏的種群密度時(shí),密集處取樣

D. 雨林群落是由生活在該區(qū)域的全部動(dòng)物和植物組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中的三種酶及其作用,其中任意一種酶的缺失均能導(dǎo)致大腸桿菌因缺少化合物丁而不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。

化合物甲 化合物乙 化合物丙 化合物丁

現(xiàn)有三種營(yíng)養(yǎng)缺陷型突變體(不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)),在添加不同化合物的基本培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況如下表:

添加物

突變體a(A缺陷)

突變體b(B缺陷)

突變體c(C缺陷)

化合物乙

不生長(zhǎng)

不生長(zhǎng)

長(zhǎng)

化合物丙

不生長(zhǎng)

長(zhǎng)

長(zhǎng)

由上可知:酶A、B、C分別為(

A.1、酶2、酶3B.1、酶3、酶2

C.3、酶2、酶1D.3、酶1、酶2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說(shuō)法正確的是

A. 進(jìn)食后,人體可通過(guò)①→③→④→⑥促進(jìn)胰島B細(xì)胞的分泌

B. 寒冷環(huán)境中,下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞興奮使③的分泌減少

C. 若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加,則③和④的量可能會(huì)減少

D. “感受器→①→下丘腦→③→垂體→內(nèi)分泌腺→組織”構(gòu)成一條完整反射弧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種化合物中,元素組成相同的一組是

A.淀粉和抗體B.磷脂和腺嘌呤核糖核苷酸

C.纖維素和胰島素D.胰島素和脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的性激素主要由性腺細(xì)胞合成分泌,下列細(xì)胞器中,在健康成人性腺細(xì)胞中較為發(fā)達(dá)的是

A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.線粒體D.高爾基體

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