（09深圳市調(diào)研）圖示某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn)流程，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．食用菌和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

B．該生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到了能量多級(jí)利用的目的

C．因食物鏈延長(zhǎng)，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D．循環(huán)利用有機(jī)廢棄物，提高了系統(tǒng)的效益

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（8分）由于基因突變，導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個(gè)賴氨酸發(fā)生了改變。根據(jù)以下圖、表回答問(wèn)題：

（1）圖中I過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是____________________，II過(guò)程叫_________________。

（2）除賴氨酸以外，圖解中X是密碼子表中哪一種氨基酸的可能性最小_____________。

原因是_______________________________________________________。

（3）若圖中X是甲硫氨酸，且②鏈與⑤鏈只有一個(gè)堿基不同，那么⑤鏈不同于②鏈上的那個(gè)堿基是_________________。

（4）從表中可看出密碼子具有的_________________特點(diǎn)，它對(duì)生物體生存和發(fā)展的意義是：   _____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（7分）下圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜分子結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型，請(qǐng)回答：

 

（1）與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（填字母）___________，細(xì)胞的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過(guò)程，植物細(xì)胞間可通過(guò)______________________結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞。

（2）c分子的特點(diǎn)是________________________________________________________。

（3）生物膜具有選擇透過(guò)性與圖中（填字母）___________有關(guān)。

（4）借助圖中d進(jìn)出膜的方式是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（9分）下圖l是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，圖2是該生物一個(gè)細(xì)胞中的DNA含量隨細(xì)胞分裂而變化的曲線圖，據(jù)圖回答：

 

（1）上圖中含同源染色體的細(xì)胞有_______________，其中①細(xì)胞繼續(xù)分裂可出現(xiàn)的細(xì)胞有____________。

（2）可表示減數(shù)分裂某時(shí)期的細(xì)胞圖是_________________________________。

（3）基因突變和基因重組分別發(fā)生在______________________所示的細(xì)胞中。

（4）圖2中不含有染色單體的區(qū)間是_______________。②與圖2對(duì)應(yīng)的區(qū)間是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（生物技術(shù)實(shí)踐，10分）多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)。請(qǐng)回答下列有關(guān)PCR技術(shù)的基本原理及應(yīng)用問(wèn)題。

（1）DNA的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械�，通常將____________的末端稱為5’端，當(dāng)引物與DNA母鏈通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合后，DNA聚合酶就能從引物的_________開(kāi)始延伸DNA鏈。

（2）PCR利用了DNA的熱變性原理解決了打開(kāi)DNA雙鏈的問(wèn)題，但又導(dǎo)致了DNA聚合酶失活的新問(wèn)題。到20世紀(jì)80年代，科學(xué)家從一種Taq細(xì)菌中分離到__________________，它的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用解決了上述問(wèn)題；要將Taq細(xì)菌從其它普通的微生物中分離出來(lái)，所用的培養(yǎng)基叫___________________________。

（3）PCR的每次循環(huán)可以分為_(kāi)_________________三步。假設(shè)在PCR反應(yīng)中，只有一個(gè)DNA片段作為模板，請(qǐng)計(jì)算在5次循環(huán)后，反應(yīng)物中大約有_________個(gè)這樣的DNA片段。

（4）請(qǐng)用簡(jiǎn)圖表示出一個(gè)DNA片段PCR反應(yīng)中第二輪的產(chǎn)物。

 

 

（5）簡(jiǎn)述PCR技術(shù)的主要應(yīng)用。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09深圳市調(diào)研）（現(xiàn)代科技專題，10分）牛胚胎移植的基本程序如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a、b、c過(guò)程分別是指______________、______________、______________。

（2）供體牛的主要職能是__________________；受體母牛必須具備____________________。

（3）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是_____________；處理的時(shí)期是__________________；理由是______________________________________________________。

（4）從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有___________________________________________________。

（5）你認(rèn)為胚胎移植技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中的主要意義有哪些？

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