【題目】進(jìn)行遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一,通過(guò)對(duì)患某種基因遺傳病的家系進(jìn)行調(diào)查,繪出如圖系譜。假定圖中Ⅲ1患該遺傳病的概率是1/6,得出此概率值需要的限定條件是
A. Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個(gè)是患者
B. Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者
C. Ⅱ3和Ⅱ4的父母都是患者
D. Ⅱ1和Ⅱ2都是攜帶者
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B.“三倍體”是從體細(xì)胞染色體數(shù)量特征個(gè)體層次描述
C.物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)
D.“微山湖中所有魚(yú)”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動(dòng)物(2n=4,基因型為AaBb)某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像。下列說(shuō)法不正確的是
A. 從細(xì)胞分裂方式看,圖甲可以表示有絲分裂和減數(shù)分裂分裂
B. 圖甲中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂,此時(shí)染色單體消失
C. 圖乙中III、IV細(xì)胞處于圖甲中的d段;Ⅱ細(xì)胞中的1和2組成一個(gè)染色體組,1和4是一對(duì)同源染色體。
D. 若圖乙中III細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,則最可能的原因是減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體沒(méi)有分離。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對(duì)等位基因(B、b)控制的相對(duì)性狀,自然界中紫羅蘭大多為單瓣花,偶見(jiàn)更美麗的重瓣花.研究人員做了如下研究:
(1)讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再?gòu)腇1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會(huì)出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,所有的重瓣紫羅蘭都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善)。過(guò)程如圖所示:
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè):紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循 定律, 為顯性性狀。
(2)取上面實(shí)驗(yàn)中F1的單瓣紫羅蘭花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,繼續(xù)用秋水仙素處理,獲得植株只表現(xiàn)為重瓣,說(shuō)明:親代單瓣紫羅蘭中含有 基因的花粉不育,而含有 基因的花粉可育。
(3)研究發(fā)現(xiàn),引起某種配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失)。
①綜合上述實(shí)驗(yàn)推斷:染色體缺失的 配子可育,而染色體缺失的 配子不育。
②若B、b表示基因位于正常染色體上,B-、b-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是 ,浐生的雄配子基因型及其比例是 。
(4)現(xiàn)有基因型分別為BB、Bb、bb、B-b、bb-等5種紫羅蘭,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步驗(yàn)證(3)中的推斷,需選擇基因型為 的親本組合進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是( )
A.甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B.乙圖中,體內(nèi)細(xì)胞與B不能直接物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
C.丙圖中兩次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量存在顯著差異,其原因與記憶B細(xì)胞的作用相關(guān)
D.圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程,數(shù)字表示細(xì)胞,字母表示生理現(xiàn)象,細(xì)胞⑧具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞⑨可以無(wú)限增殖,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 圖中c過(guò)程表示細(xì)胞分化,④⑤⑥⑦在形態(tài)結(jié)構(gòu)功能上差異是由于細(xì)胞所攜帶的基因不同
B. d、e過(guò)程分別表示細(xì)胞衰老和癌變現(xiàn)象,其中d過(guò)程遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C. a、b、c、d、e過(guò)程均與基因有關(guān),即受基因控制,都能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. f過(guò)程中有新的蛋白質(zhì)的合成,體現(xiàn)了遺傳信息的執(zhí)行情況不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脊髓前角內(nèi)有一些細(xì)胞可經(jīng)軸突回返作用,反饋性地調(diào)節(jié)原先發(fā)動(dòng)興奮的神經(jīng)元和其他神經(jīng)元。圖甲為三個(gè)相聯(lián)系的神經(jīng)元,神經(jīng)元1和3形成神經(jīng)回路,圖乙為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是 。
(2)某些反射在停止刺激后,反射活動(dòng)仍然持續(xù)一段時(shí)間,即所謂的“后放”。圖甲說(shuō)明出現(xiàn)“后放”現(xiàn)象的機(jī)理是神經(jīng)元1產(chǎn)生興奮,經(jīng)神經(jīng)元3的 (填正、負(fù))反饋調(diào)節(jié),維持神經(jīng)元1的興奮狀態(tài)。
(3)若圖乙代表突觸前膜,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了其 (特點(diǎn))。
(4)若圖乙代表突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)將與圖中 (填圖乙標(biāo)號(hào))結(jié)合。若在c處突觸前膜釋放的遞質(zhì)引起突觸后膜上Cl﹣內(nèi)流,則產(chǎn)生作用時(shí),圖乙A側(cè)為 (填正、負(fù))電位。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
B.高爾基體能合成和分泌多種消化酶
C.細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在切除甲狀腺10天后,物質(zhì)代謝能力下降的老鼠的血液中,含量增加最多的激素是
A.胰島素 B.促甲狀腺激素
C.生長(zhǎng)素 D.甲狀腺激素
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com