【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,不正確的是
A. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白增多使得癌細(xì)胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移
B. 人體內(nèi)幾乎所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因
C. 砷化物、黃曲霉素、亞硝胺等都屬于化學(xué)致癌因子
D. 癌癥治療手段主要有手術(shù)切除、化療和放療等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”可以對食品中細(xì)菌的含量進(jìn)行檢測:
①將待測樣品研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(jì)(測定發(fā)光強(qiáng)度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);
②記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量;
③測算出細(xì)菌數(shù)量。
分析并回答下列問題:
(1)熒光素接受_______提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成_______(填“正比”或“反比”)。根據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量___________。
(2) “熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是_______;生物細(xì)胞中ATP的水解一般與_______(填“吸能反應(yīng)”或“放能反應(yīng)”)相聯(lián)系。
(3)研究人員用不同條件處理熒光素酶后,測定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度的關(guān)系如下圖所示。
其中經(jīng)_______(填“高濃度鹽溶液”、“Hg2+”或“高溫”)處理后的酶活性可以恢復(fù),Hg2+處理后酶活性降低可能是因?yàn)?/span>_______。若要節(jié)省熒光素酶的用量,可以使用_______處理。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物組織中存在多種有機(jī)物,不同有機(jī)物的提取和鑒定方法不盡相同。根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題。
(1)上圖為玫瑰精油的提取過程,請完成上述圖解:
①______________________________。③_______________________________。
(2)為確保玫瑰精油的提取效果,應(yīng)選擇玫瑰花與清水的質(zhì)量比是_________________。提取時(shí)收集的液體不是純的玫瑰精油,原因是玫瑰精油隨著______________,得到的是油水混合物。
(3)新鮮的柑橋皮中含有大量的果蠟、果膠和水分。橘皮中的精油提取適宜采用壓榨法,為了提高出油率,需要將橘皮用_____________________浸泡。橘皮精油不適合采用蒸留法的原因是______________有效成分易水解。
(4)提取胡蘿卜素時(shí)運(yùn)用了萃取法。萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和_________,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、緊密程度、_______________________、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜溫度和CO2濃度條件下,測得某森林中林冠層四種主要喬木幼苗葉肉細(xì)胞的生理指標(biāo)如表所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )
馬尾松 | 苦櫧 | 石櫟 | 青岡 | |
光補(bǔ)償點(diǎn)(千勒克斯) | 7 | 3 | 1.5 | 1 |
光飽和點(diǎn)(千勒克斯) | 11 | 6 | 3 | 2.5 |
A. 光照強(qiáng)度大于7千勒克斯,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體被利用
B. 光照強(qiáng)度小于6千勒克斯,影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度
C. 苦櫧的最大光合作用強(qiáng)度是石櫟的最大光合作用強(qiáng)度的二倍
D. 四種喬木幼苗在森林中的分布方式有利于對自然資源的充分利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,不正確的是
A. 不同動(dòng)物同類器官的大小主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少
B. 細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程
C. 有絲分裂過程中著絲點(diǎn)的分裂和染色體移向兩極均需要紡錘絲的牽引
D. 無絲分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化,但有DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)生繪出的細(xì)胞分裂模式圖像,請分析回答下列問題:
(1)該圖表示____________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞有絲分裂過程,細(xì)胞周期排序是(填字母)____________。
(2)在____________期,細(xì)胞完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。
(3)下列哪種實(shí)驗(yàn)材料適合觀察細(xì)胞的有絲分裂(______)
A.蠶豆葉肉細(xì)胞 B.人的口腔上皮細(xì)胞
C.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞 D.蛙的紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為光合作用示意圖,其中a~f表示物質(zhì),①~④表示反應(yīng)過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①過程發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.b為ATP,d作為③過程的還原劑
C.將a物質(zhì)用18O標(biāo)記,最終在(CH2O)中能檢測到18O
D.圖中f物質(zhì)表示CO2,②過程有光、無光都能進(jìn)行
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物細(xì)胞周期中的三個(gè)階段(用①、②、③表示)示意圖如下,每個(gè)階段內(nèi)繪有相應(yīng)的流式細(xì)胞儀分析圖譜,據(jù)圖分析判斷下列錯(cuò)誤的是( 。
A. 一個(gè)細(xì)胞周期可表示為①→②→③過程B. DNA復(fù)制發(fā)生在①階段且易發(fā)生基因突變
C. 著絲點(diǎn)分裂和染色體加倍發(fā)生在②階段D. ③階段的細(xì)胞可能是剛剛完成分裂的細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. b和c都在骨髓中產(chǎn)生,但b會(huì)轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟
B. 同種抗原第二次侵入機(jī)體,體內(nèi)可存在X→e過程
C. d細(xì)胞為漿細(xì)胞,③過程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與
D. ④⑤過程是細(xì)胞的增殖與分化,⑥過程是抗原與抗體的結(jié)合
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