【題目】下列關于細胞的分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結果

B. 細胞衰老表現(xiàn)為細胞核體積變小、色素積累、細胞不能繼續(xù)分化

C. 衰老的生物體內(nèi)細胞都處于衰老狀態(tài)

D. 細胞的分化、衰老和凋亡對于生物體是有積極意義的

【答案】D

【解析】胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果，A錯誤；細胞衰老表現(xiàn)為細胞體積變小，而細胞核體積增大，B錯誤；衰老的生物體內(nèi)大多數(shù)細胞都處于衰老狀態(tài)，C錯誤；細胞的分化、衰老和凋亡都是正常的生命現(xiàn)象，對于生物體是有積極意義的，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠豆芽是在無光條件下由綠豆萌發(fā)而成。以下敘述正確的是

A. 綠豆芽的生長過程只需要生長素的調(diào)節(jié)

B. 綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機物總量減少

C. 綠豆芽尖處于分裂期的細胞中含有兩個中心體

D. 赤毒素通過促進乙烯的合成來促進綠豆芽細胞的伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某神經(jīng)元結構模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A. 若刺激B點，圖中電流計A將出現(xiàn)方向相同的2次偏轉(zhuǎn)

B. 在圖C結構中可發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變

C. 圖中的D結構為下一個神經(jīng)元的軸突或細胞體，其膜上有⑤的受體

D. 結構④中的⑤物質(zhì)的釋放需要結構①和結構②的共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質(zhì)進出細胞的敘述正確的是

A. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程

B. 胞吞胞吐均是以囊泡的形式進行

C. 胞吞與胞吐均是大分子物質(zhì)進出細胞的方式

D. Na+進出神經(jīng)細胞均需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素的化學本質(zhì)是

A. 氨基酸 B. 多巴胺 C. 吲哚乙酸 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度（25℃）下培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的02釋放速率來測量光合速率，結果如圖2所示。請據(jù)圖回答：

（1）若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內(nèi)_________合成減少，從而影響植物對光的吸收。

（2）光照條件下植物吸收的C02在_________（細胞具體結構）中參與反應，而在黑暗、氧氣充足條件下C02是由_______________（細胞具體結構）中釋放的。光照條件下，根尖細胞內(nèi)合成ATP的場所除線粒體外還有_________________。

（3）曲線中t1t4時段，玻璃罩內(nèi)C02濃度最高點和最低點依次是________和________；t4時補充C02，此時葉綠體內(nèi)C3的含量將_________。

（4）根據(jù)測量結果t4時玻璃罩內(nèi)02的量與t0時相比增加了128mg，此時植株積累葡萄糖的量為______mg。若t5時溫度由25℃升高至35℃，植株光合速率的變化是_________（升高/不變/降低）。

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【題目】下列關于癌細胞的敘述不正確的是

A. 新陳代謝減慢B. 形態(tài)結構發(fā)生顯著變化

C. 能夠無限增殖D. 細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少

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【題目】下圖表示同一細胞處于有絲分裂不同分裂時期的細胞圖像。請據(jù)圖回答

（1）若按分裂時期的先后順序排列，應為_______________（填序號）。圖中未標出的時期是分裂________期，該時期發(fā)生的主要物質(zhì)變化為_______________。

（2）觀察染色體的最佳時期是圖_______（填序號），此時著絲點排列_____上。

（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖______（填序號）。紡錘體形成于分裂____期。

（4）該圖中，能表示DNA分子數(shù)：染色體數(shù)=2:1的時期的是圖_______（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化圖,回答下列問題：

（1）ATP的中文名是_______________________，在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過程中，是由于_____________鍵斷裂而釋放出能量。

（2）在動物和人體內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化為ATP時所需的能量主要來自_____________________；在綠色植物體內(nèi)，所需的能量既可來自_____________________，也可來自_____________________。

（3）寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式___________________________________________。

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