【題目】圖中改變坐標(biāo)，曲線的變化最大的是

A．①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“物質(zhì)濃度”，縱坐標(biāo)“光合速率”改為“運(yùn)輸速率”

B．②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”

C．③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)第二次分裂”

D．④將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“pH”

【答案】B

【解析】運(yùn)輸速率與物質(zhì)濃度的關(guān)系為：在一定范圍內(nèi)，運(yùn)輸速率隨物質(zhì)濃度的增大而加快．當(dāng)物質(zhì)濃度增大到一定的值，運(yùn)輸速率不再加快，符合圖①的曲線變化，A正確；呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系為：在一定范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨O2濃度的增加而加強(qiáng)．當(dāng)O2濃度增大到一定的值，呼吸強(qiáng)度不再增強(qiáng)，不符合②的曲線變化，B錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂過(guò)程中染色體數(shù)目加倍一次，減半一次，符合③的曲線變化，C正確；酶活性與pH的關(guān)系為：在最適pH下酶的活性最強(qiáng)，當(dāng)pH低于最適pH，酶活性隨pH的增加而加強(qiáng)，當(dāng)pH高于最適pH，酶活性隨pH的增加而減弱，符合④的曲線變化，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多，便于觀察染染色體形態(tài)

B. 細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

C. 交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因成不同

D. DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都可以控制性別 B．性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

C．性染色體只存在于生殖細(xì)胞 D．女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述正確的是（ ）

A. 細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

B. 所有細(xì)胞都具有DNA，說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性

C. 所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原

D. 用健那綠染液給細(xì)胞染色都能觀察到藍(lán)綠色的棒狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)精子中含有的染色體組成是（ ）

A. 44+XYB. 23+X或23+YC. 22+X或22+YD. 44+XX

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是（ ）

A．生物多樣性能激發(fā)人們文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，體現(xiàn)了其間接價(jià)值

B．保護(hù)生物多樣性的最有效方法是就地建立自然保護(hù)區(qū)

C．棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因

D．保護(hù)生物多樣性，應(yīng)加強(qiáng)立法，禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期中染色體數(shù)目變化圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A-C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比分別為1:2和1:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，I-M段所示的分裂方式為有絲分裂

D. DE段和JK段染色單體數(shù)量為零，都沒(méi)有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的使用，錯(cuò)誤的是（ ）

A．用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可提高產(chǎn)量

B．乙烯利可以用來(lái)催熟菠蘿

C．2，4-D可以使未發(fā)芽的大麥產(chǎn)生α-淀粉酶

D．青鮮素可以延長(zhǎng)馬鈴薯的貯藏期，但會(huì)損害人體健康

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B. 視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過(guò)程

C. 看到的根尖細(xì)胞都正在分裂

D. 看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案