【題目】下圖中的①③分別表示人體細(xì)胞中3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程①消耗的有機(jī)物是ATP和____________________________________。

(2)過(guò)程②發(fā)生的主要場(chǎng)所是____________;a鏈形成后,通過(guò)____________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體x結(jié)合。

(3)已知過(guò)程②的a鏈中,鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,a鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中,鳥(niǎo)嘌呤分別占30%和20%。則與a鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中,腺嘌呤所占的堿基比例為____________。

(4)過(guò)程③中,y轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的密碼子是____________。若合成蛋白質(zhì)b的基因含有600個(gè)堿基對(duì),則該蛋白質(zhì)最多由____________種氨基酸組成。

(5)在一個(gè)細(xì)胞周期,過(guò)程①中經(jīng)歷起始點(diǎn)的次數(shù)是____________次。過(guò)程①②③都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),其中配對(duì)方式種類(lèi)最多的是____________過(guò)程。

【答案】 脫氧核苷酸 細(xì)胞核 核孔 25% GUU 20

【解析】試題分析:依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息,準(zhǔn)確識(shí)別圖中字母所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),明辨①、③所示的生理過(guò)程,進(jìn)而圍繞DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等相關(guān)知識(shí),進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。

(1)過(guò)程①表示DNA復(fù)制,需要模板(親代DNA的兩條鏈)、原料(脫氧核苷酸)、能量(直接由ATP提供)和酶等基本條件,所以過(guò)程①消耗的有機(jī)物是ATP和脫氧核苷酸。

(2)過(guò)程②表示轉(zhuǎn)錄,發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核;形成的a鏈為mRNA,mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體x結(jié)合。

(3)過(guò)程②(轉(zhuǎn)錄)中的a鏈為mRNA,其中G+U=54%,G=30%,U=54%-30%=24%,則其模板鏈中,A=24%,C=30%;已知模板鏈中G=20%,則T=100%-24%-30%-20%=26%,所以與a鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中,腺嘌呤A=(24%+26%)÷2=25%。

(4)過(guò)程③為翻譯,y所示的tRNA上的反密碼子為CAA。因翻譯時(shí)tRNA上的反密碼子與它所搬運(yùn)的氨基酸的密碼子互補(bǔ)配對(duì),因此y轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的密碼子是GUU。若合成蛋白質(zhì)b的基因含有600個(gè)堿基對(duì),依據(jù)“在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,基因中的堿基數(shù):mRNA分子中的堿基數(shù):多肽鏈中氨基酸數(shù)=6:3:1”可知:該蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)為100個(gè),最多由20種氨基酸組成。

(5)在一個(gè)細(xì)胞周期,DNA復(fù)制發(fā)生在間期,因此過(guò)程①所示的DNA復(fù)制中經(jīng)歷起始點(diǎn)的次數(shù)是一次。①所示的DNA復(fù)制過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A-T、C-G,②過(guò)程所示的轉(zhuǎn)錄過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A-U、C-G、T-A,③所示的翻譯過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是A-U、C-G,所以過(guò)程①②③中配對(duì)方式種類(lèi)最多的是②。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式,夜間氣孔開(kāi)放,吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中,如下圖一所示。白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,如圖二所示。十字花科植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)白天,影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有_________________

(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成C6H12O6的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的_______,白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有___________________。

(3)在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A葉肉細(xì)胞和植物B葉肉細(xì)胞中C3含量的變化趨勢(shì)分別是_________、_________(填升高、降低或基本不變)。

(4)植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的,推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是______。從進(jìn)化角度看,這種特點(diǎn)的形成是____________的結(jié)果。

(5)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí),測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為:黑暗條件下,CO2釋放量為0.4 mol/cm2葉·小時(shí);光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5千勒克司;光照強(qiáng)度為3.0千勒克司時(shí)光合作用釋放O2量是1.0 mol/cm2葉·小時(shí)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5千勒克司時(shí),B植物光合作用固定的CO2量是___mol/cm2葉·小時(shí);如果光照強(qiáng)度不變,需要進(jìn)一步提高光合速率,可采取的措施是_____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果有足量的三種氨基酸,分別為AB、C,則它們能形成的三肽種類(lèi)以及包含三種氨基酸的三肽種類(lèi)分別最多有( )

A. 9種,9B. 6種,3

C. 18種,6D. 27種,6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)機(jī)鹽是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分,分別缺乏下列哪種無(wú)機(jī)鹽會(huì)引起兒童佝僂病、地方性甲狀腺腫及貧血病

A. ①②④ B. ②⑤④ C. ②⑥④ D. ⑥⑤④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水與生命活動(dòng)的敘述,正確的是 ( )

A. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

B. 植物細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值越大代謝活動(dòng)越旺盛

C. 人體細(xì)胞中水是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

D. 基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程中沒(méi)有水生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中,正確的是

A. 因?yàn)檗ь?lèi)的葉片較大,在高倍鏡下容易找到,所以可直接使用高倍鏡來(lái)進(jìn)行觀察

B. 在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換用高倍鏡進(jìn)行觀察

C. 換用高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰為止

D. 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用大光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花(設(shè)基因?yàn)锳,a)、寬葉與窄葉(設(shè)基因?yàn)锽,b)是兩對(duì)相對(duì)性狀.將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F(xiàn)1無(wú)論雌雄全部為紫花寬葉,F(xiàn)1雌、雄植株相互雜交后得到的F2:如圖所示.
請(qǐng)回答:
(1)寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀中,是顯性性狀.A,a和B,b這兩對(duì)基因位于對(duì)染色體上.
(2)只考慮花色,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱(chēng)為
(3)F2中紫花寬葉雄株的基因型為 , 其中雜合子占
(4)欲測(cè)定F2中白花寬葉雌株的基因型,可將其與基因型為的雄株測(cè)交,若后代表現(xiàn)型及其比例為 , 則白花寬葉雌株為雜合子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示綠色植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些代謝過(guò)程,圖中①﹣⑦代表各種物質(zhì).有關(guān)敘述與事實(shí)不符的是(
A.在有光的條件下,圖中物質(zhì)⑥可由⑤分解而來(lái)
B.圖中④代表的是細(xì)胞生命活動(dòng)可直接利用的一種能源物質(zhì)
C.若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài),則圖中①→②→①的循環(huán)不能進(jìn)行
D.進(jìn)入相應(yīng)結(jié)構(gòu)的物質(zhì)⑦中可能包含有圖中的物質(zhì)⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白色盤(pán)狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交,全是白色盤(pán)狀南瓜,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的白色球狀南瓜有3996株,則能穩(wěn)定遺傳的黃色盤(pán)狀南瓜有(
A.3996株
B.1998株
C.1332株
D.7932株

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