【題目】下圖是食物關(guān)系圖。分析并簡要目答

(1)該圖是一個簡單的 ,含有 條食物鏈。

(2)圖中的初級消費者是 ,蛇是 消費者,屬 營養(yǎng)級。

(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系,而蜥蜴和蚱蜢是 關(guān)系,鷹同時占有 個營養(yǎng)級。

(4)蛇每增加l千克體重至少需 千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少 千克。如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會

【答案】(1)食物網(wǎng) 3

(2)兔、蚯蚓、蚱蜢 三級 第四

(3)競爭 捕食 三

(4)5 125 增多

【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級消費者為終點,箭頭指向捕食者。食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。計算食物網(wǎng)中食物鏈條數(shù):從植物開始,求每個分支的條數(shù)的和。該食物網(wǎng)由3條食物鏈組成:綠色植物鷹;綠色植物蚯蚓相思鳥鷹;綠色植物蚱蜢蜥蜴鷹。

(2)圖中的初級消費者即以生產(chǎn)者為食的生物為:兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇屬于第四營養(yǎng)級,是三級消費者,鷹同時占據(jù)三、四、五這三個營養(yǎng)級。

(3)兔與蚱蜢都吃草,相互爭奪共同的食物,因此屬于競爭關(guān)系。圖中的蚱蜢與晰蜴,蜥蜴吃蚱蜢,因此屬于捕食關(guān)系。

(4)蛇每增加1千克體重至少需蜥蜴1÷20%=5千克;蜥蜴消耗的綠色植物至少5÷20%÷20%=125千克。如果蚱蜢突然減少,蚯蚓競爭減少,故數(shù)量增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動物)在14年間的種群增長速率如下表所示.據(jù)表分析可知( )

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增長速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A.這14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長

B.第12年時,白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C.該學(xué)校中,白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的兩倍

D.用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家做過如圖試驗,把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端,把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端(如圖);另一試驗是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)下端朝上,做同樣試驗.請分析,經(jīng)過一段時間后,接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化( )

A.甲含有生長素,乙不含有 B.乙含有生長素,甲不含有

C.甲、乙都含有生長素 D.甲、乙都不含有生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后圈探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。

下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是( )

A.處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在

B.處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在

C.處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D.處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖把含有生長素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三瓊脂小塊株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照。此實驗的結(jié)果不會( )

A.甲向右側(cè)彎曲生長 B.乙直立生長

C.丙向左側(cè)彎曲生長 D.甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光合作用和呼吸作用部分過程的簡圖,請仔細分析后回答下列問題:

(1)A過程是_____________,A過程的能量變化是_____________。

(2)B過程發(fā)生的場所_____________,需要A過程提供_____________。

(3)上述過程中放出的能量最多的是________,無ATP產(chǎn)生的過程是________。

(4)在線粒體中進行的過程是_____________。

(5)將一株植物從光下忽然移至暗處,其體內(nèi)C3的含量變化會____________,(填“升高”或“降低”),原因是

(6)用放射性標記CO2中的O,一段時間后哪些物質(zhì)中可以檢測到放射性____________,寫出CO2中的C的轉(zhuǎn)移途徑____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植株的基因型是AAaBbbCCCddd,下列判斷正確的是

A.該植株一定是三倍體

B.該植株一定是單倍體

C.該植株是高度不育的

D.該植株的一個染色體組含有4個染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,則后代中

A表現(xiàn)型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種

B表現(xiàn)型2種,比例為3:1;基因型3種

C表現(xiàn)型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種

D表現(xiàn)型2種,比例為1:1;基因型3種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 此圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團

B. 高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體其中,最關(guān)鍵的時期是原腸胚期

C. 高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束

D. 進行胚胎分割時,應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進行

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