【題目】下圖為甲、乙、丙三種生物的種群密度隨時間的變化關系，已知甲和丙之間沒有能量傳遞，則甲和乙、乙和丙的種間關系分別是(　　)

A. 競爭、競爭 B. 捕食、寄生

C. 寄生、競爭 D. 捕食、互利共生

【答案】D

【解析】試題分析：1、共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關系，兩曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關系．

2、捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時相反，有時平行，兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關系．

3、競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象．競爭結果往往對一方不利，甚至會被消滅，兩曲線是“你死我活”的同步性變化，代表競爭關系．

解：1、據(jù)圖分析，甲和乙兩條曲線呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關系．

2、乙和丙兩條曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關系．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。請回答：

(1)圖中過程①是________，此過程既需要____作為原料，還需要____ 進行催化。

(2)圖中所揭示的基因控制性狀的方式是_________；若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸—谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為________。

(3)致病基因與正常基因是一對 ____；在細胞中由少量的物質(zhì)b就可以短時間內(nèi)合成許多相同的蛋白質(zhì)，其主要原因是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究神經(jīng)纖維的興奮傳導和神經(jīng)一肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀。然后剝制坐骨神經(jīng)一腓腸肌標本，如下圖所示。實驗過程中需要經(jīng)常在標本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標本活性。請回答下列問題：

(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有____ ，其Na+/K+比與體液中____的Na+/K+比接近。

(2)任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標本活性會顯著降低，主要是因為 ____ 。

(3)反射弧的五個組成部分中，該標本仍然發(fā)揮功能的部分有____ 。

(4)刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，相應的突觸前膜處發(fā)生的變化有____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化時，同樣實驗條件下分別在4個錐形瓶中進行如下圖所示的培養(yǎng)，均獲得了“S”型增長曲線。下列敘述錯誤的是

A. 達到K值的時間不同

B. 可采用抽樣檢測的方法對酵母菌進行計數(shù)

C. Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于Ⅱ內(nèi)的開始下降

D. 4個錐形瓶中酵母菌種群的K值均相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為植物細胞有絲分裂各時期的圖像，據(jù)圖分析回答：

(1)圖中一個完整的細胞周期正確排序是________

(2)上圖中染色單體出現(xiàn)于圖______，消失于圖______。

(3)圖1中染色體數(shù)目是______，DNA數(shù)目是______；圖5中染色體數(shù)目是______，DNA數(shù)目是______；圖5中染色體數(shù)目與圖1不同的原因是________________________。

(4) 研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖________，此時細胞內(nèi)染色體、DNA和染色單體數(shù)之比為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在試驗田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱,抗鹽的玉米,設想利用該植株培育能穩(wěn)定遺傳的抗旱,抗鹽水稻品種,用到的育種方法和技術應有（）

①誘變育種②單倍體育種③基因拼接技術④組織培養(yǎng)技術

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是洋蔥根尖在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO的曲線圖。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是(　　)

A. 載體數(shù)量、能量

B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度

D. 能量、離子濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理。該幼苗發(fā)育成的植株是

A. 雜合體 B. 部分結構為純合體 C. 單倍體 D. 四倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)C02濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是

A. —直降低，直至為零

B. —直保持穩(wěn)定，不變化

C. 降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定

D. 升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案