【題目】原產(chǎn)于南美的紅火蟻是危害性極大的外來入侵物種，其食性雜，食物包括多種植物、小型植食動物及腐肉等。其攻擊性強，不僅對入侵地造成生態(tài)破壞，也嚴重危害人體健康。

（1）在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中，紅火蟻屬于________。森林中一定區(qū)域的紅火蟻生活在各個蟻巢的蟻室中，該現(xiàn)象不能體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu)，原因是_________。

（2）紅火蟻入侵后，會使當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴?/span>_____發(fā)生明顯變化。圖表示入侵早期，紅火蟻種群出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率），由此可見在此時間段，紅火蟻種群數(shù)量呈___型增長，增長速率_____（不變/逐漸增大/先增大后減小）。

（3）紅火蟻所處的最高營養(yǎng)級為第______營養(yǎng)級，請據(jù)題意寫出與紅火蟻相關(guān)的食物網(wǎng) ____________。

【答案】消費者、分解者 其屬于一個種群，而不是群落 速度和方向 J型 逐漸增大 三

【解析】

1、題圖圖示表示入侵早期，紅火蟻種群出生率和死亡率的關(guān)系，由曲線可知，種群的出生率和死亡率都保持不變，但出生率大于死亡率，說明種群數(shù)量在該時間段不斷增長。

2、生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。

（1）根據(jù)題干信息可知，紅火蟻的“食物包括植物、動物和腐肉等”，因此紅火蟻屬于消費者、分解者；同一個蟻巢中，不同形態(tài)的紅火蟻生活在不同的蟻室，這些紅蟻屬于同一個種群，體現(xiàn)的是種群的特征，而不是群落的特征。
（2）紅火蟻入侵后，攻擊性強，對入侵地造成了生態(tài)破壞，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴姆较蚝退俣榷及l(fā)生了明顯的改變。根據(jù)以上分析已知，紅蟻入侵早期，出生率大于死亡率，且種群的增長率保持不變，說明紅火蟻種群數(shù)量呈J型增長，增長速率逐漸增大。

（3）紅火蟻所處的最高營養(yǎng)級為第三營養(yǎng)級，請據(jù)題意寫出與紅火蟻相關(guān)的食物網(wǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用紫玉蘭、諸葛菜、山茶、茶梅和紅花檀木的葉片為材料，放大相同倍數(shù)后觀察、記錄視野中的細胞數(shù)目，然后做“質(zhì)壁分離實驗”，記錄開始滴加0.3 g/mL蔗糖溶液到發(fā)生初始質(zhì)壁分離的時間并計算平均值。有關(guān)敘述不合理的是(　　)

A. 該實驗中的各組材料之間相互對照

B. 各組實驗中紅花檀木質(zhì)壁分離的速度最快

C. 山茶細胞體積最大，從接觸蔗糖溶液到發(fā)生質(zhì)壁分離的時間最長

D. 細胞液濃度：山茶<茶梅<紫玉蘭<諸葛菜<紅花檀木

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細胞呼吸過程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖所示的是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是(　　)

A.氧分壓為B點時的有氧呼吸強度一定大于A點

B.RQ越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

C.C點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓的變化而變化

D.為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至C點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是機體生理調(diào)節(jié)的三種方式，相關(guān)敘述正確的是

A.方式①可表示失水過多引起下丘腦釋放抗利尿激素作用于腎小管細胞

B.方式②可表示緊張時下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺細胞

C.方式③可表示寒冷時傳出神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于骨骼肌細胞

D.三種方式中，③所示的調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快、范圍最廣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是α銀環(huán)蛇毒（不會引起膜電位變化）影響興奮傳遞的部分示意圖(乙酰膽堿是興奮性遞質(zhì))。請分析回答問題。

（1）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有_______調(diào)節(jié)。

（2）由圖可知，被毒蛇咬傷后會引起_____（填“肌肉抽搐”或“肌無力”），原因是_________。

（3）在制備抗蛇毒毒素血清時，需將減毒的_______作為_____注入家兔體內(nèi)，引發(fā)家兔的________免疫，分泌_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制，其中A/a基因在性染色體的非同源區(qū)B/b基因在常染色體上，位置如圖1所示�；�A控制藍色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，aabb個體顯白色，其遺傳機理如圖2所示。圖3為這種鳥一個家系的羽色遺傳系譜圖，請回答下列問題：

（1）2號基因型為_______________， 4號基因型為________________。

（2）3號在與2號交配生出7號時，產(chǎn)生的卵細胞基因型為________________，并在圖4的方框中畫出3號減數(shù)分裂產(chǎn)生此卵細胞時，減數(shù)第一次分裂后期的圖像（在染色體的對應(yīng)位置標(biāo)注相關(guān)基因）。

（3）5號為純合子的概率為________________；若5號與6號交配，后代8號為白色羽毛的概率為________________。

（4）另有一對等位基因D（毛腿），d（光腿）在性染色體的同源區(qū)（此區(qū)域的等位基因能在減數(shù)分裂時發(fā)生一定概率的交叉互換現(xiàn)象）。已知A與D基因連鎖，交換率為20%�，F(xiàn)有基因型為AbbDd和AabbDd的兩只鳥交配，求其產(chǎn)生的后代中表現(xiàn)型為雄性藍色光腿的出現(xiàn)概率________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是（ ）

A.在莖的向光性實驗中，若測得莖向光—側(cè)的生長素濃度為b點濃度，則背光—側(cè)的濃度應(yīng)在de之間

B.若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度是ef段及以下段

C.在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應(yīng)高于e點濃度

D.若c點表示促進莖生長最適宜濃度，則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，圖乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中X物質(zhì)是__________；④過程是在_________中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是__________（寫標(biāo)號）。

（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是_______；表示積累有機物最多的點是____。曲線B→C段變化的原因是_______________________________。

（3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程_________將首先受到影響，葉綠體內(nèi)X物質(zhì)含量將_________。

（4）經(jīng)過一晝夜后，乙圖所示番茄植株體內(nèi)有機物含量將____（增多、減少、或不變）。

（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB。若M＝MB﹣MA，則M的確切含義可以描述為___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示兩端連接在神經(jīng)纖維膜外的電流表，ab=ef，bc=de。下列有關(guān)敘述正確的是

A.在X處給予刺激，甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)時間相同

B.在Y處給予刺激，甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)時間相同

C.在X處給予刺激，甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙偏轉(zhuǎn)時間較長

D.在Y處給予刺激，甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，甲偏轉(zhuǎn)時間較長

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