【題目】低溫寒潮會(huì)造成農(nóng)作物受災(zāi)，光合作用是受低溫影響較顯著的過(guò)程之一�？蒲腥藛T用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理對(duì)葉片光合作用的影響。

（1）選取黃瓜葉片，沿葉脈將葉片一分為二，在相同且適宜的條件下，分別測(cè)定葉片的光合作用強(qiáng)度。然后進(jìn)行兩種預(yù)處理：一半置于低溫弱光下，一半置于 下，在培養(yǎng)箱內(nèi)處理6小時(shí)。之后，再次置于相同且適宜的條件下，測(cè)定光合作用強(qiáng)度，結(jié)果如下圖。該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是 。

（2）為進(jìn)一步探究上述兩種預(yù)處理對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的原因，用NADP+作為受體來(lái)測(cè)定NADPH生成速率的變化，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明， 的預(yù)處理導(dǎo)致光反應(yīng)減弱更顯著，進(jìn)一步影響 循環(huán)中的 過(guò)程，最終導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱較明顯。

【答案】（1）低溫黑暗 低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理都降低了黃瓜葉片的光合作用強(qiáng)度 低溫弱光比低溫黑暗的預(yù)處理對(duì)黃瓜葉片光合作用強(qiáng)度降低的影響更顯著

（2）低溫弱光 C3還原

【解析】試題分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>“用黃瓜研究低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理對(duì)葉片光合作用的影響”可知，應(yīng)讓葉片一半置于低溫弱光下，一半置于低溫黑暗下。分析處理前后坐標(biāo)系內(nèi)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出：低溫弱光和低溫黑暗兩種預(yù)處理都降低了黃瓜葉片的光合作用強(qiáng)度，但低溫弱光比低溫黑暗的預(yù)處理對(duì)黃瓜葉片光合作用強(qiáng)度降低的影響更顯著。

（2）分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，低溫弱光下NADPH生成速率更小，說(shuō)明低溫弱光的預(yù)處理導(dǎo)致光反應(yīng)減弱更顯著，進(jìn)一步影響卡爾文循環(huán)中的C3的還原過(guò)程，最終導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱較明顯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究6-BA（一種植物激素）對(duì)擬南芥根生長(zhǎng)發(fā)育的作用機(jī)理，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）將擬南芥種植在含有不同濃度6—BA 的培養(yǎng)基中，一段時(shí)間后測(cè)量植株主根、側(cè)根長(zhǎng)度，結(jié)果如右圖。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這一濃度范圍的6 —BA 對(duì)根生長(zhǎng)的作用是_____________。

（2）科研人員利用兩個(gè)轉(zhuǎn)基因擬南芥株系，進(jìn)一步研究6—BA 對(duì)主根作用的機(jī)制。株系I 和Ⅱ中轉(zhuǎn)入的表達(dá)載體上，GUS 基因分別與M或N基因的啟動(dòng)子（啟動(dòng)基因表達(dá)的DNA 序列）連接在一起，基因及相關(guān)描述見(jiàn)下表。

將兩個(gè)株系分別培養(yǎng)在基本培養(yǎng)基和含6—BA 的基本培養(yǎng)基上，一段時(shí)間后主根根尖的染色結(jié)果如右圖。

①株系I的根尖細(xì)胞中，GUS基因功能是作為_(kāi)_______的報(bào)告基因。據(jù)圖分析，株系I根尖上著色較深的部分為主根根尖的_________區(qū)，B與A的結(jié)果相比，說(shuō)明6—BA對(duì)主根的作用為_(kāi)________。

②株系Ⅱ的GUS基因表達(dá)反映出根尖對(duì)________信號(hào)的響應(yīng)狀況，C、D的結(jié)果表明6—BA________。

（3）為驗(yàn)證“6—BA 對(duì)側(cè)根的形成具有抑制作用”，研究者應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料及實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______。

A．株系I

B．株系Ⅱ

C．基本培養(yǎng)基

D．含6 - BA 的培養(yǎng)基

E．著色淺予對(duì)照組

F．著色深于對(duì)照組

G．著色與對(duì)照組無(wú)顯著差異

（4）由以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果還可以對(duì)擬南芥組織培養(yǎng)時(shí)，_________生長(zhǎng)素／細(xì)胞分裂的比例，有利于愈傷組織生根這一事實(shí)作出解釋。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某水池有浮游動(dòng)物和藻類(lèi)兩個(gè)種群，其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖所示。若向水池中投放大量專(zhuān)食浮游動(dòng)物的某種魚(yú)（丙），一段時(shí)期后，該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群。下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是

A．甲和丙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)淀粉、淀粉酶和控制淀粉酶合成的基因，它們的基本結(jié)構(gòu)單元依次是（　�。�
A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA
B.蔗糖、氨基酸、DNA
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D.蔗糖、多肽、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，排盡注射器中的空氣，吸如經(jīng)煮沸冷卻的葡萄糖溶液和酵母菌，在適易溫度下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)裝置用于研究醉母菌的無(wú)氧呼吸

B．裝置中的氣體是在線粒體的基質(zhì)中產(chǎn)生

C．燒杯中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

D．若升高水溫注射器中氣體產(chǎn)生速率加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞正常分裂圖像，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)為8,DNA數(shù)為8，染色單體數(shù)為0

B. 具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)跑，乙細(xì)胞中的①和②可屬同一個(gè)染色體組

C. 如果P為X染色體，則Q—定是Y染色體，兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因

D. 染色體P和Q上的基因，在親子代間傳遞時(shí)可遵循基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為結(jié)晶牛胰島素的模式圖，其中α鏈有21個(gè)氨基酸，β鏈有30個(gè)氨基酸（注：H—1，O—16，S—32）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）將這51個(gè)氨基酸連接成α鏈和β鏈的場(chǎng)所是________。

（2）這51個(gè)氨基酸形成結(jié)晶牛胰島素后，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了________；連接氨基酸之間的肽鍵有________個(gè)，肽鍵的結(jié)構(gòu)式是________；胰島素分子中至少有________個(gè)氨基。

（3）組成結(jié)晶牛胰島素的化學(xué)元素是________。

（4）不同哺乳動(dòng)物的胰島素的氨基酸序列往往有差異，如馬的胰島素α鏈第9位氨基酸、β鏈第30位氨基酸與人的不同。造成這種差異的根本原因是不同哺乳動(dòng)物的________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫莖澤蘭是我國(guó)主要的外來(lái)入侵物種之一。生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)在紫莖澤蘭侵害區(qū)塊狀、條狀種植皇竹草能夠有效抑制紫莖澤蘭的生長(zhǎng)發(fā)育、籽實(shí)傳播，阻止其入侵，實(shí)地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示。

（注：引入前指樣地引入皇竹草前，引入后指樣地引入皇竹草2 年后。Simpson 多樣性數(shù)值越大，物種多樣性越高）

（1）從長(zhǎng)期看，紫莖澤蘭入侵之后種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng)。生態(tài)系統(tǒng)引進(jìn)新物種后可能改變?cè)腥郝溲萏娴?/span>___________和____________。

（2）獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法為___________。請(qǐng)用表中數(shù)據(jù)分析紫莖澤蘭對(duì)所處群落物種多樣性的影響最可能是_______________。

（3）與引入皇竹草之前相比，引入皇竹草之后樣地紫莖澤蘭種群密度較________。皇竹草與紫莖澤蘭的關(guān)系被稱(chēng)為___________。不同地段的樣地內(nèi)，植物種類(lèi)不同，這體現(xiàn)了生物群落的___________結(jié)構(gòu)。

（4）將紫莖澤蘭經(jīng)過(guò)復(fù)合菌種處理發(fā)酵后，能顯著降解其有毒物質(zhì)，作為飼料原料是防治紫莖澤蘭的另一思路。要使豬增重500 kg，至少需要__________ kg 的紫莖澤蘭。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是人工種子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,對(duì)其敘述不正確的是（ ）

A．人工胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和植物激素

B．人工種皮不是選擇透過(guò)性膜

C．利用種子進(jìn)行繁殖屬于有性生殖,所以利用人工種子繁殖也屬于有性生殖

D．人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題

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同步練習(xí)冊(cè)答案