【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAAABA開展如圖所示的實驗。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是②

B. 若瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,則說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸

C. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③④均出現(xiàn)較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸是極性運輸

D. 該實驗證明放射性同位素14C具有促進IAAABA在莖尖切段中進行極性運輸?shù)淖饔?/span>

【答案】B

【解析】

生長素的運輸只能由形態(tài)學的上端向形態(tài)學下端運輸,據(jù)圖A為形態(tài)學上端,B為形態(tài)學下端,②④兩組的形態(tài)學上下端弄反了,據(jù)此作答。

A. 由于生長素在莖尖切段只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,所以①中有生長素,②中由于形態(tài)學的上下端弄反了,不會含有生長素,A錯誤;

B. ③④中均出現(xiàn)較強放射性,說明ABA在莖尖既可由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,也可倒過來運輸,不是極性運輸,B正確;

C. 若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸,即不遵循IAA只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,C錯誤;

D. 該實驗利用放射性同位素14C是為了便于檢測和觀察,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A是兩種高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖B~D是圖A中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答問題:

(1)圖中的結(jié)構(gòu)1~15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[__]和[__];可能含有水溶性色素的是[__];結(jié)構(gòu)15與[__]的形成有關(guān)。

(2)圖B、C、D所示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是________________。圖B、C所示結(jié)構(gòu)分別是________________,在其中進行的生理活動Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是________________。圖C所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有________層。

(3)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有____________________(填結(jié)構(gòu)名稱),要獲得細胞中的各種細胞器所用的方法是________________。

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【題目】如圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖,BFA的各分裂期圖。請分析回答:

1)以上AF細胞有可能同時在該動物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細胞是_______。含有染色單體的細胞是_______。

(2)B細胞位于_________期,含有_________對同源染色體;E細胞的名稱是_________。

(3)理論上這種動物可產(chǎn)生_________種卵細胞。A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________

(4)A在形成圖中卵細胞的同時,還伴隨形成三個極體,請在下圖中畫出它們的染色體組成(繪圖時要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。

___________

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【題目】關(guān)于血糖調(diào)節(jié),回答相關(guān)問題:

(1)人體正常血糖濃度范圍是_____________ g/L,甲過程是________細胞分泌的激素在起作用。血糖濃度的變化反過來又作為信息調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)的過程,這種調(diào)節(jié)方式叫做______________。

(2)②和④代表的物質(zhì)是否完全相同?__________________(“完全相同”或“不完全相同”),乙過程中起作用的激素主要是胰高血糖素,除此之外還有______________,這兩種激素之間的關(guān)系是__________________

(3)血糖調(diào)節(jié)的過程中分泌激素的細胞,都可以接受神經(jīng)遞質(zhì)的調(diào)節(jié),這個過程中這些細胞所在的器官屬于反射弧中的_____________________(填結(jié)構(gòu)名稱)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。如圖中親代噬菌體已用32P標記,A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及噬菌體、細菌的有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽

B. 若要達到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組

C. 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D. 若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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【題目】甲、乙為兩種不同的植物病毒,下圖表示由病毒甲、乙經(jīng)重組形成雜種病毒丙的過程,用病毒丙單獨侵染植物細胞,一段時間后,從植物細胞內(nèi)可大量分離出的病毒是圖2中的(  )

A. B. C. D.

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【題目】科學家設(shè)計一系列50m×50 m的區(qū)域以研究更格盧鼠(嚙齒類)對其他小型食種子嚙齒類動物的影響。將更格盧鼠從一半這樣的區(qū)域中移走,另一半保持原樣。每個區(qū)域的圍墻上都有能使嚙齒類動物自由通過的孔洞;但是,移走更格盧鼠的那一半?yún)^(qū)域圍墻孔洞較小,更格盧鼠不能通過。接下來三年實驗數(shù)據(jù)如圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 兩個區(qū)域之間的其他嚙齒類動物不會存在競爭關(guān)系

B. 用標志重捕法調(diào)查其他嚙齒類動物的數(shù)目時,若標記物脫落,估算值將偏大

C. 該實驗因變量在不同條件下變化趨勢是同步的,有可能是由于氣候變化導致的

D. 本實驗證明更格盧鼠與其他嚙齒類動物發(fā)生了競爭,并限制了它們種群的大小

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【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:

(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于________。情緒壓力刺激下丘腦,支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮,以________的形式傳至神經(jīng)纖維末梢,釋放________作用于腎上腺髓質(zhì),使其釋放激素d,產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進___________________________________。

(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是_____________________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制________細胞對________的合成和釋放,從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在____________________的情況下,人體免疫力會有所下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B 表示不同的植物激素。下列說法不正確的是

A. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C. 在圖示的過程屮激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D. 由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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