【題目】經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力,逐漸建立了遺傳學(xué)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 孟徳爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

B. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C. 摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上

D. 沃森和克里克提出“中心法則”即遺傳信息的傳遞規(guī)律

【答案】C

【解析】孟徳爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律,但是并沒有得出遺傳因子的化學(xué)本質(zhì),A錯(cuò)誤;格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了轉(zhuǎn)化因子的存在,B錯(cuò)誤;摩爾根用果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上,C正確;沃森和克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)細(xì)胞的問題。

(1)圖1為動(dòng)物細(xì)胞________ (填顯微/亞顯微)結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示分泌蛋白合成加工和分泌的過程,a、 b、c分別表示細(xì)胞器________、________、________,分泌過程還需要圖1中[ ]________供能。

(2)下面列舉了圖1和圖2中部分結(jié)構(gòu)和其對(duì)應(yīng)的主要成分,對(duì)應(yīng)有誤的是_____

A. 結(jié)構(gòu)①:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類; B. 結(jié)構(gòu)⑤:脫氧核糖核酸、蛋白質(zhì);C. 結(jié)構(gòu)a :核糖核酸、蛋白質(zhì);D. 結(jié)構(gòu)c:雙層膜結(jié)構(gòu)

(3)下列物質(zhì)是由圖2所示過程形成的是_____

A. 抗體 B. 血紅蛋白 C. 呼吸氧化酶 D. 光合酶

(4)為了研究圖2所示生理過程,一般可采用的研究方法是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菠蘿等植物以氣孔白天關(guān)閉,晚上開放的特殊方法適應(yīng)干旱環(huán)境,如圖為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖,分析回答下列問題:

(1)圖甲所示,PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì),能參與CO2固定的有______,推測(cè)C物質(zhì)最可能是______。

(2)CO2+RuBP→PGA的過程發(fā)生的場(chǎng)所是_________。

(3)干旱條件下,菠蘿葉肉細(xì)胞白天進(jìn)行光合作用時(shí)所需CO2的來源有_________;若白天施用某種藥物促進(jìn)蘋果酸分解,則光補(bǔ)償點(diǎn)將_________(填“升高”“降低”或“基本不變”)。

(4)圖甲表示菠蘿的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量。圖乙表示菠蘿植株光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。

①圖甲中O2產(chǎn)生總量可代表_______作用速率(填“總光合”、“凈光合”、“呼吸”)。CO2釋放量主要與______生理過程有關(guān)。圖甲中b光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞中O2產(chǎn)生總量為3,則葉綠體固定CO2的量為_______。

②圖乙中f點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),菠蘿葉肉細(xì)胞中,光合速率________呼吸速率(“大于”、“小于”或“等于”)。若適當(dāng)提升CO2濃度,g點(diǎn)會(huì)向_________移動(dòng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )

A. 解離時(shí)可用鹽酸除去細(xì)胞壁以分散細(xì)胞

B. 漂洗時(shí)洗去染液防止染色過深

C. 低倍鏡下看不到細(xì)胞時(shí)可換用高倍鏡觀察

D. 高倍鏡可以觀察到不同分裂期的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)同源染色體。在雄果蠅的初級(jí)精母細(xì)胞中,染色體、四分體、染色單體、DNA分子數(shù)分別是( )

A. 4、2、4、4 B. 4、4、4、4 C. 8、8、16、16 D. 8、4、16、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列關(guān)于血友病基因遺傳的敘述中,不可能的一項(xiàng)是

A.攜帶此基因的母親把基因傳給兒子

B.患血友病的父親把基因傳給兒子

C.患血友病的父親把基因傳給女兒

D.攜帶此基因的母親把基因傳給女兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為雞(ZW型性別決定)羽毛顏色的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述不正確的是( 。

A.該對(duì)性狀的遺傳屬于伴性遺傳
B.蘆花性狀為顯性性狀
C.親、子代蘆花母雞的基因型相同
D.親、子代蘆花公雞的基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)神經(jīng)元以突觸聯(lián)系,并連有電表Ⅰ(電極分別在Q點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)外)、Ⅱ(電極分別在R、S的細(xì)胞外側(cè)),給予P適宜刺激后,電表Ⅰ測(cè)得電位變化如圖乙所示,下列分析正確的是(  )

A. ①→②電位變化對(duì)應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過程

B. 刺激S點(diǎn),電表Ⅱ?qū)l(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激S點(diǎn),電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同

D. 刺激P點(diǎn),電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,A、B表示細(xì)胞膜的兩側(cè)。請(qǐng)回答問題:

(1)圖中1表示__________________,它構(gòu)成膜的__________________

(2)人體器官移植時(shí),植入的器官常常被排異,引起這種反應(yīng)與圖中 [ ] _________具有識(shí)別功能有關(guān)。

(3)線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似,但在線粒體內(nèi)膜上,圖中3的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于細(xì)胞膜,因?yàn)榫粒體是細(xì)胞__________的主要場(chǎng)所,完成這一過程需要膜上的多種_______的參與。

(4)若該圖表示為人的紅細(xì)胞膜,則與血紅蛋白靠近的一側(cè)為______(A、B)側(cè)。K+通過紅細(xì)胞膜的方式是____________,這種方式需要圖中[ ] ___________作為載體。

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