【題目】下圖為人體體液免疫過程的示意圖,關(guān)于此圖的敘述正確的是(

A. 過程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ為體液免疫的效應(yīng)階段

B. 通過過程Ⅴ產(chǎn)生的某物質(zhì)是淋巴因子

C. 細(xì)胞①③分別為吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,均能識別抗原

D. 當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機體時,細(xì)胞⑤會迅速增殖、分化

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示為人體體液免疫的具體過程,其中①表示吞噬細(xì)胞,②表示T細(xì)胞,③表示B細(xì)胞,④表示漿細(xì)胞,⑤表示記憶細(xì)胞,某物質(zhì)為抗體,其能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合。

A、體液免疫的效應(yīng)階段是指抗原抗體特異性結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團,被吞噬細(xì)胞處理消化,應(yīng)該為圖中過程Ⅶ,故A項錯誤;

B、B細(xì)胞在抗體的作用下增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,故B項正確;

C、①為吞噬細(xì)胞,③為B細(xì)胞,故C項錯誤;

D、機體再次受到同種抗原刺激時,④記憶細(xì)胞增殖分化,故D項正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

1)①⑦在反射弧中分別表示的結(jié)構(gòu)是________________。

2)當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷的刺激時,圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是________。垂體受到來自________分泌的促甲狀腺激素釋放激素刺激,合成并分泌某種激素,這種激素剌激該內(nèi)分泌腺合成并分泌甲狀腺激素,促進(jìn)新陳代謝,以使機體抵御寒冷。

3)當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時,圖中的內(nèi)分泌腺為________它們分別分泌________________

4)圖中表示神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的關(guān)系是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某體液免疫過程部分圖解(字母表示物質(zhì))。下列敘述錯誤的是

A. 抗原與a結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合體

B. a、b、c均為抗體,僅c能分布到體液中起作用

C. 細(xì)胞②克隆分化成細(xì)胞③需要白細(xì)胞介素-2的作用

D. 若相同的抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),細(xì)胞③的細(xì)胞周期將會變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體免疫細(xì)胞的敘述,不正確的是(

A. 一個漿細(xì)胞只能分泌一種特定的抗體

B. 吞噬細(xì)胞在特異性免疫中,沒有特異性識別能力

C. 記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激時,能迅速分泌大量抗體

D. B細(xì)胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素具有抗炎作用:胰島素可降低單核細(xì)胞Egr-1(一種轉(zhuǎn)錄因子)活性和TF(一種致炎因子)的分泌,起直接抗炎作用;胰島素也可通過降低血糖從而降低Egr-I活性和TF的分泌,起間接抗炎作用。體外培養(yǎng)單核細(xì)胞,當(dāng)單核細(xì)胞外葡萄糖濃度相同時,胰島素濃度在1001000mu/L范圍內(nèi)的降糖效果相同。欲證明胰島素具有上述兩種抗炎作用,根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并討論。

材料與用具:培養(yǎng)瓶、單核細(xì)胞懸液、細(xì)胞培養(yǎng)液、正常濃度(2g/L)葡萄糖溶液、高濃度 (3g/L)葡萄糖溶液、低濃度胰島素(100mu/L)、高濃度胰島素(1000mu/l、LPS(脂多糖(要求與說明:實驗過程中加入LPS能刺激單核細(xì)胞誘發(fā)炎癥反應(yīng),Egr-1活性和TF含量分別在加入LPS 1小時和6小時后測定,具體測定方法及過程不作要求,實驗條件適宜)。

(1)完善實驗思路:

①分組:取若干培養(yǎng)瓶,加入_______,均分為4組,編號A、B、C、D.

②處理:

A組:加入正常濃度(2g/L)葡萄糖溶液。

B組:加入_______。

C組:加入______。

D組:加入高濃度(3g/L)葡萄糖溶液和______,置于相同且適宜條件下培養(yǎng)24小時。

③測定:給四組加入等量LPS繼續(xù)培養(yǎng),1小時后分別從4組中取出半數(shù)培養(yǎng)瓶測定______并記錄,_______。

④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

(2)預(yù)測實驗結(jié)果:下圖呈現(xiàn)的是Egr-1活性的測定結(jié)果,請將TF含量的測定結(jié)果添加至圖中并完善坐標(biāo)系。_______。

(3)分析與討論:

①比較C、D兩組實驗結(jié)果,說明胰島素具有_______ (填“直接”或“間接”)抗炎作用。

②當(dāng)人的皮膚破損后,往往會引起局部炎癥反應(yīng),受損傷的部位出現(xiàn)_______的現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題。

1)圖甲表示的是___________過程,吞噬細(xì)胞具有______________________________的作用。

2)從圖乙中可以看出,當(dāng)再次感染相同的病原體后,產(chǎn)生抗體既_____________,這主要與圖甲中的[  ]____________細(xì)胞有關(guān)。

3)切除胸腺后,圖甲中的細(xì)胞[  ]________________將不能成熟。

4)圖甲中能夠特異性識別抗原的細(xì)胞是_______________(有字母標(biāo)注的填字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液,內(nèi)環(huán)境是機體代謝的主要場所

B.圖中、可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子和激素

C.若表示垂體產(chǎn)生的抗利尿激素,當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時,分泌量增加

D.若表示某抗原入侵,則不能識別該抗原的細(xì)胞有漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在常染色體上的A、B、C三個基因分別對a,b,c完全顯性。用隱性個體與顯性純合個體雜交得F1,F1測交結(jié)果為AabbccAabbccaaBbccaabbCc1111,則下列能正確表示F1基因型的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某60肽中有4個丙氨酸(相應(yīng)位置如圖),現(xiàn)脫掉其中丙氨酸,得到4條多肽鏈和5個氨基酸,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)存在。下列有關(guān)敘述,不正確的是 ( )

A. 若新生成的肽鏈中有5個羧基,那么其中必有1個羧基在R基上

B. 60肽水解得到的4條多肽鏈比原60肽肽鍵數(shù)目減少8

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列

D. 60肽水解得到的幾種有機物比原60肽增加了4個氧原子

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