【題目】科學(xué)家研究不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物不同器官的作用，所得結(jié)果如圖甲所示；圖乙是橫放的該植物根和莖的生長(zhǎng)方向的情況。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 圖乙中根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于圖甲A點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度

B. 圖乙中莖C側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)小于圖甲C點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度

C. 該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其中莖最不敏感

D. 不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該植物同一器官的生長(zhǎng)影響不可能相同

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官生長(zhǎng)的促進(jìn)程度不同；低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；同一器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的敏感程度不同，其敏感程度由高到低為根＞芽＞莖即根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感。

乙圖中a側(cè)是抑制生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于10-8mol/L，A項(xiàng)正確。圖乙中莖C側(cè)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖是促進(jìn)作用，應(yīng)小于圖甲的C點(diǎn)，B項(xiàng)正確。從甲圖中可知，其敏感程度由高到低為根＞芽＞莖即莖對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感。不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該植物同一器官的生長(zhǎng)影響可能相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 葉綠體中所有的類囊體并不是連成一體的

B. 根尖分生區(qū)細(xì)胞中有很多分散的小液泡

C. 核糖體可以分布在細(xì)胞器的表面或內(nèi)部

D. 溶酶體能吞噬細(xì)胞外的顆粒和細(xì)胞自身的碎渣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校高三年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組以年級(jí)為單位調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況，對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理，如表：

請(qǐng)分析表中情況，回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)表中第________組婚配調(diào)查，可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是________。

(2)設(shè)控制顯性性狀的基因?yàn)?/span>A，控制隱性性狀的基因?yàn)?/span>a，請(qǐng)寫出在實(shí)際調(diào)查中，上述各組雙親中可能有的婚配組合的基

因型。

第一組：_______________________

第二組：_______________________

第三組：_______________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合成時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一分子水，該水分子中的氧來(lái)自氨基酸的（ ）

A. 氨基B. 氨基和羧基C. 羧基D. 羧基和 R 基團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某同學(xué)選擇甲、乙、丙和丁四種膜材料自制而成的滲透裝置分別進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線如下圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的問(wèn)題：

（1）滲透作用的發(fā)生必須具備兩個(gè)條件：①具有_______；②__________________。

（2）根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，該同學(xué)要想成功進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，應(yīng)該選用甲、乙、丙和丁四種膜材料中的__________。

（3）圖1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)半透膜（膜材料）兩側(cè)滲透作用達(dá)到平衡時(shí)，此時(shí)水分子________（填“不再進(jìn)出”或“仍進(jìn)出”）半透膜。

（4）成熟植物細(xì)胞的________相當(dāng)于半透膜，該結(jié)構(gòu)由_____________組成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因（A/a）位于某種昆蟲的常染色體上。該種昆蟲的一個(gè)數(shù)量非常大的種群在進(jìn)化過(guò)程中a 基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖所示。以下敘述正確的是

A. A基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境

B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表 AA、Aa、aa 的頻率

C. 種群的基因型頻率改變一定導(dǎo)致基因頻率改變

D. 能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、選擇、遷入和遷出等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖中人體器官模型，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 如果該器官為甲狀腺，則寒冷刺激時(shí)甲狀腺激素濃度A處高于B處

B. 如果該器官為肝臟，則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

C. 如果該器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果該器官為胰臟，則飯后胰島素濃度A處低于B處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞中過(guò)程①發(fā)生的主要場(chǎng)所是_________；在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生過(guò)程①②③的細(xì)胞是________________。

（2）已知過(guò)程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%和19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為__________；人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)_____________(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”)，其原因________________。

（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了替換，而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG)，則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，下圖表示不同的培育方法，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 過(guò)程①育種方法的原理是基因突變，能提高突變率，增加變異來(lái)源

B. 過(guò)程②③④育種方法的原理是基因重組，圖中aaB_經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是1／2

C. ⑤和⑦過(guò)程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D. 過(guò)程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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