【題目】結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗,回答下列問題:

艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,該實驗成功的最關(guān)鍵的實驗設(shè)計思路是分離并提純S型細菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì),分別與R菌混合培養(yǎng)。

(1)上述實驗證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是___________。

(2)后來,赫爾希和蔡斯用________方法,進一步表明________才是真正的遺傳物質(zhì)。實驗包括4個步驟:①噬菌體與未標記的大腸桿菌混合培養(yǎng);②35S和32P分別標記噬菌體;③放射性檢測;④離心分離。該實驗步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。

(3)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌,一段時間后,用攪拌器攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,攪拌的目的是________________,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物)。

【答案】DNA 同位素標記法/同位素示蹤法 DNA ②①④③ 使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離 沉淀物

【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗:①R+SDNA→長出S型菌和R型菌;②R+SRNA→只長R型菌;③R+S的蛋白質(zhì)只長R型菌;④R+S的莢膜多糖只長R型菌;⑤R+SDNA+DNA只長R型菌。

噬菌體侵染細菌實驗過程:吸附注入(注入噬菌體的DNA合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學(xué)成分)組裝釋放! 

親代噬菌體

寄主細胞

子代噬菌體

實驗結(jié)論

32P標記DNA

32P標記DNA

DNA32P標記

DNA是遺傳物質(zhì)

35S標記蛋白質(zhì)

35S標記蛋白質(zhì)

外殼蛋白無35S標記

(1)圖示為艾弗里及其同事進行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的一部分圖解,該實驗只有S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)長出了S細菌,說明肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是DNA。

(2)赫爾希和蔡斯用同位素標記法進行了噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì);該實驗的步驟是:②35S和32P分別標記噬菌體①噬菌體與未標記的大腸桿菌混合培養(yǎng)④離心分離③放射性檢測。

(3)在噬菌體侵染大腸桿菌的實驗中,攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離,由于32P標記的是噬菌體的DNA,且在侵染的過程中進入了大腸桿菌,作為DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的模板,因此放射性主要存在于沉淀物中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期的圖象,下列描述正確的是( )

A. 甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細胞染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)均為1:2:1

C. 以上可以是蛙的紅細胞進行分裂時不同時期的圖象

D. 該生物可能是低等植物細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒是一種RNA病毒下列關(guān)于該病毒的敘述正確的是

A. 屬于生命系統(tǒng)層次中的最小層次

B. 沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中

C. 能在無機環(huán)境中繁殖. 因此具有傳染性

D. 可用煮熟冷卻后的肉湯大量培養(yǎng). 用于科學(xué)研究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,標記出現(xiàn)的先后順序是

A. 線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜

B. 核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜

C. 核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞膜

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體細胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是同一種生物體內(nèi)有關(guān)細胞分裂的一組圖像,圖2是該生物一個細胞中的DNA含量隨細胞分裂而變化的曲線圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖1中含同源染色體的細胞有____,其中④細胞繼續(xù)分裂可形成的細胞是____

(2)該生物體細胞染色體數(shù)為________,可表示減數(shù)分裂某時期的細胞圖是___。

(3)圖2中不含有同源染色體的區(qū)段是____。圖1中②位于圖2中的____區(qū)段。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列堿基組成不可能是密碼子的是

A. CTAB. GUUC. AUAD. GAC

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。請回答下列問題:

(1)提取玫瑰精油通常采用的方法是___________,而提取柚皮精油不能采取此方法,原因是___________。為了提高出油率,需要將新鮮的柚皮進行干燥去水處理,并用石灰水浸泡其目的是______________________。

(2)利用新配制的培養(yǎng)基篩選乳酸菌A時,對新配制的培養(yǎng)基滅菌的常用方法是___________。乳酸菌A-20℃長期保存時,菌液中常需要加入一定量的___________(填“蒸餾水”或“甘油”)。

(3)抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?赏ㄟ^測定透明圈的___________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為有絲分裂相關(guān)的坐標曲線.相關(guān)說法不正確的是( )

A. 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細胞中DNA含量不變

B. 若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同

C. 若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

D. 若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】韭菜是人們喜愛的一種蔬菜,下圖是同學(xué)們畫出的韭菜細胞中部分元素及其構(gòu)成化合物關(guān)系圖(①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物)。據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題:

(1)若①和②都是生物大分子,則①的合成場所是____,已知②的基本單位是葡萄糖,則②可能是____

(2)若③是生命活動的直接能源物質(zhì),則它的合成與____(吸能、放能)反應(yīng)相聯(lián)系。若④存在于葉肉細胞,則其功能是__________

(3)為檢測韭菜根細胞中貯存的營養(yǎng)物質(zhì),同學(xué)們將根切成薄片進行實驗。甲同學(xué)將薄片放在載玻片上,滴加少許蘇丹Ⅳ染液染色3分鐘后又滴加1~2滴體積分數(shù)50%酒精________,在顯微鏡下觀察到細胞質(zhì)中有紅色脂肪滴;乙同學(xué)將韭菜根切成的薄片放在載玻片上,滴加少許新配制的斐林試劑,將載玻片在酒精燈上加熱,直接觀察顏色變化。乙同學(xué)的目的是檢測根細胞中是否存在________,可通過___來判斷細胞中是否存在該物質(zhì)及含量的多少。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案