【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象，下列描述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)均為1：2：1

C. 以上可以是蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)不同時(shí)期的圖象

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

【答案】A

【解析】

甲細(xì)胞中染色體散亂分布，乙細(xì)胞中發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，丙細(xì)胞中每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，它們分別處于有絲分裂的前期、后期和中期，A正確。

甲、丙細(xì)胞均有染色單體，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶2，乙細(xì)胞中沒有染色單體，染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶0∶1，B錯(cuò)誤。

蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行的是無絲分裂，C錯(cuò)誤。

該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁有中心體，可判定為動(dòng)物細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的a由r-蛋白和rRNA組成。研究發(fā)現(xiàn)，過量的r-蛋白可與b結(jié)合，使r-蛋白的合成減少。下列敘述正確的是

A. 過程①為翻譯，該過程即為r-蛋白基因表達(dá)合成r-蛋白的過程

B. 過程②為轉(zhuǎn)錄，該過程所需的酶是一種核酶，可識(shí)別DNA上的啟動(dòng)部位

C. b為rRNA, r-蛋白通過與b結(jié)合調(diào)節(jié)自身合成的過程為負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 核糖體的大、小亞基在細(xì)胞核中形成，并通過核孔進(jìn)入細(xì)胞溶膠參與翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組研究了NaCl溶液濃度與遮光對(duì)月季光合作用的影響，結(jié)果如下圖請(qǐng)分析回答有關(guān)問題（假定呼吸作用強(qiáng)度不變）：

NaCl溶液（mol/L）

細(xì)胞間CO2濃度（ulL-1）

凈光合速率（nmolm-2s-1）

0.4%

100

6.0

0.6%

120

5.0

0.8%

160

2.2

（1）NaCl溶液濃度過高，將導(dǎo)致根毛細(xì)胞的________________和細(xì)胞壁發(fā)生分離。

（2）隨著NaCl溶液濃度的升高，將直接抑制植物光合作用________階段，短期內(nèi)細(xì)胞中C3含量_______，CO2的固定效率降低從而使胞間C02濃度升高，凈光合速率下降。

（3）如圖所示當(dāng)遮光比例達(dá)到30%以上時(shí)，隨著遮光比例增加，葉綠體通過增加_________（選填“葉綠素a或葉綠素b”）來增強(qiáng)光合作用，這是對(duì)_________環(huán)境的一種適應(yīng)。當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時(shí)，對(duì)該植物體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量_________（填大于、小于或等于）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（4）遮光90%與70%條件下相比植株的干重和凈光合速率都有明顯下降，分析原因是：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物光合作用過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中A、B、C所示的物質(zhì)分別是__________、__________、__________。

（2）暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是__________和_________。

（3）過程⑤表示CO2與C5化合物結(jié)合的過程，稱為CO2的__________。

（4）根據(jù)是否需要光能，光合作用過程分為圖中的①、②兩個(gè)階段，其中階段①稱為__________，反應(yīng)場(chǎng)所是_________________。

（5）葉綠體中吸收光能的物質(zhì)分為_____________和______________兩類。在光合作用過程中，光能最終轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)藏在[ ]____________中。

（6）光合作用的總反應(yīng)式為___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（二）現(xiàn)代生物技術(shù)

海洋石油污染正引起廣泛關(guān)注，利用基因工程菌進(jìn)行生物降解具有巨大的應(yīng)用潛力。P450是石油降解的關(guān)鍵酶，用SalI和NdeⅠ聯(lián)合酶切獲得的P450基因，與甲圖所示的質(zhì)粒（pCom8）重組，導(dǎo)入土著菌種Y9，獲得了基因工程菌P450/Y9。甲圖中mel是黑色素合成基因，其表達(dá)能使白色的菌落變成黑色，aacCl是慶大霉素（一種抗生素）抗性基因，限制酶NdeⅠ、XhoⅠ和SspⅠ在原質(zhì)粒上均只有一個(gè)酶切位點(diǎn)，數(shù)字表示酶切位點(diǎn)間的堿基對(duì)數(shù)。乙圖表示幾種限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)。

【1】上述基因工程中的受體細(xì)胞是________。

【2】原質(zhì)粒需用限制酶________________作用后，才能與________在DNA連接酶的作用下形成重組質(zhì)粒。

經(jīng)測(cè)定原質(zhì)粒為7.6kb（1kb為1000個(gè)堿基對(duì)），重組質(zhì)粒經(jīng)NdeⅠ、SspⅠ聯(lián)合酶切后獲得了6.0和1.2kb的兩個(gè)片段，則目的基因的長(zhǎng)度為________kb。

【3】由于重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞的成功率很低，所以需要經(jīng)過________才能獲得工程菌。操作的大致思路是：

第一步，配制培養(yǎng)基。除下表中的成分外，還必須添加________和________。

第二步，晶待檢菌液用________法接種在第一步配制的培養(yǎng)基上。

第三步，選擇________色菌落擴(kuò)大培養(yǎng)即可獲得所需的工程菌。

蛋白胨

酵母浸膏

NaCl

KCl

MgCl2

H2O

pH

20.0 g

5.0 g

0.5 g

0.2 g

1.0 g

1000 mL

7.0

為檢測(cè)基因工程菌降解石油的能力，科研人員做了如下4組實(shí)驗(yàn)，測(cè)定不同時(shí)間各組的石油降解率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖。

A組：?jiǎn)为?dú)使用Y9

B組：?jiǎn)为?dú)使用P450/Y9

C組：聯(lián)合使用Y9、W3、F9、X1四種菌種

D組：聯(lián)合使用P450/Y9、W3、F9、X1四種菌種

【4】據(jù)圖分析以下說法正確的是________（多選）。

A. 單獨(dú)使用P450/Y9對(duì)石油的降解能力比單獨(dú)使用Y9略強(qiáng)

B. 作用時(shí)間越長(zhǎng)，P450/Y9對(duì)石油降解的能力越強(qiáng)

C. 聯(lián)合使用時(shí)，P450/Y9能顯著增加四種菌的整體降解石油的能力

D. 為達(dá)到更好的效果，最好單獨(dú)使用基因工程菌P450/Y9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若生物體的DNA分子增加了一個(gè)堿基對(duì)，這種變化屬于

A. 基因重組 B. 基因突變 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種細(xì)胞給予呼吸抑制劑處理后，該細(xì)胞對(duì)某物質(zhì)的吸收速度與細(xì)胞膜外該物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 該物質(zhì)只能從低濃度一側(cè)通過細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)

B. 該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須有載體蛋白的協(xié)助

C. 該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式可體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

D. 該物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式與神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)的K+外流方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤表示體液，②④表示細(xì)胞，①⑤所在的位置是某些管道的切面。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. ②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液

B. 營養(yǎng)不良吋會(huì)造成①蛋白質(zhì)過少而引起組織水腫

C. 血紅蛋白、各種激素、尿素部可以在①處找到

D. 長(zhǎng)期飲用弱堿性水，會(huì)使①的pH明顯升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

艾弗里及其同事進(jìn)行肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解，該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，分別與R菌混合培養(yǎng)。

（1）上述實(shí)驗(yàn)證明了肺炎雙球菌的“轉(zhuǎn)化因子”是___________。

（2）后來，赫爾希和蔡斯用________方法，進(jìn)一步表明________才是真正的遺傳物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：①噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體；③放射性檢測(cè)；④離心分離。該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是________(用數(shù)字表示)。

（3）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，一段時(shí)間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，攪拌的目的是________________，發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)存在________(上清液或沉淀物）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案