【題目】下圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi)，種群增長率和時(shí)間的關(guān)系。以下說法正確的是

A. 由圖可知，種群密度在第50年時(shí)，達(dá)到種群的環(huán)境容納量（K值）

B. 當(dāng)種群密度在第10-30年時(shí)期內(nèi)，種群數(shù)量逐年增加

C. 該種群的出生率和遷入率決定λ值的大小

D. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，0～40年間，λ均大于1，說明這40年間種群數(shù)量不斷增加；第40年及之后，λ均等于1，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定；當(dāng)λ=1時(shí)，種群數(shù)量穩(wěn)定不變，年齡組成為穩(wěn)定型；當(dāng)λ小于1時(shí)，種群數(shù)量下降，年齡組成為衰退型；當(dāng)λ大于1時(shí)，種群數(shù)量增加，年齡組成為增長型。

由圖可知，種群密度在第40年時(shí)，達(dá)到種群的環(huán)境容納量（K值），A錯(cuò)誤；當(dāng)種群密度在第10～30年時(shí)期內(nèi)，λ大于1，種群數(shù)量不斷增加， B正確；λ值的大小受多種因素的影響如出生率，死亡率，遷入率，遷出率，年齡組成等，C錯(cuò)誤；在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是出生率和死亡率，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群的各個(gè)特征之間的關(guān)系及其與種群數(shù)量的關(guān)系，下列敘述正確的是

A. 甲可為出生率，乙可為死亡率 B. 丁為性別比例，影響出生率和死亡率

C. 丙可以預(yù)測未來種群數(shù)量變化 D. 出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物主要靠下列哪些感受器獲取外界的物理信息？（ ）

①皮膚感受器 ②眼的光感受器 ③耳的聲波感受器 ④舌的味蕾．

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用大劑量X射線照射去胸腺小鼠，小鼠將完全喪失免疫功能。之后向該小鼠體內(nèi)輸入來自骨髓的淋巴細(xì)胞，小鼠的免疫功能

A. 全部得到恢復(fù)

B. 短暫時(shí)間得到恢復(fù)

C. 部分恢復(fù)，但不能產(chǎn)生抗體

D. 能產(chǎn)生抗體，但沒有細(xì)胞免疫功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺作用于突觸后膜及可卡因作用機(jī)理的示意圖。多巴胺的釋放，會刺激大腦中的“獎(jiǎng)賞”中樞，使人產(chǎn)生愉悅感，下列說法正確的是

A. 可卡因與多巴胺競爭轉(zhuǎn)運(yùn)載體而使多巴胺不能從突觸前膜釋放

B. 多巴胺作用于突觸后膜，使突觸后膜對Na+的通透性增強(qiáng)

C. 多巴胺作用于突觸后膜被突觸間隙中的酶分解而失去作用

D. 吸食可卡因上癮的原因是可卡因不斷作用于突觸后膜，使突觸后膜持續(xù)興奮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)村有大量人員外出務(wù)工，導(dǎo)致很多農(nóng)田棄耕。下圖表示某棄耕農(nóng)田中，某種草本植物種群密度變化曲線，其中A點(diǎn)農(nóng)田棄耕，C點(diǎn)出現(xiàn)灌木。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 該草本植物種群密度的調(diào)査可采用樣方法，調(diào)査時(shí)要注意隨機(jī)取樣

B. D點(diǎn)之后隨著時(shí)間的推移，演替過程中一定會出現(xiàn)喬木

C. BC段該種群密度不再增加的主要原因可能是天敵數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭加劇等

D. 地表生滿雜草、灌木等植被有利于防風(fēng)固沙，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題

（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度）：

（1）乙圖______點(diǎn)濃度可表示甲圖②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是____________，解決的辦法是_________。

（2）將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下，乙圖_________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度，乙圖_______點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長素濃度，此時(shí)植物莖將__________________生長。

（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_________點(diǎn)濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中_________點(diǎn)濃度，因此根將_______________生長，體現(xiàn)了生長素作用的__________性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲�。@性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙�。@性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖。請據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式為__，Ⅱ-7個(gè)體的基因型為__。

（2）乙病的致病基因__（能/不能）確定位于性染色體上，Ⅱ-4個(gè)體__（能/不能）確定攜帶乙病致病基因。

（3）假設(shè)Ⅱ-3和Ⅱ-8無乙病基因，Ⅲ-9與Ⅲ-12結(jié)婚子女中患病的概率是__。若Ⅲ-11和Ⅲ-9分別與正常男性結(jié)婚，懷孕后針對兩種遺傳病進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒脫屑進(jìn)行檢查，推斷后代患病的概率。Ⅲ-11可采取下列哪種措施__（填序號）。Ⅲ-9可采取下列哪種措施__（填序號）。

A．性別檢測 B．染色體數(shù)目檢測 C．無需進(jìn)行上述檢測

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時(shí)，會形成RNA-DNA雜交體，這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。如圖是原核細(xì)胞DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過程的示意圖。請回答下列問題：

（1）酶A、B、C分別是______________、____________、____________酶。

（2）RNA-DNA雜交體中通過氫鍵連接的堿基對是____________________。R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向進(jìn)行時(shí)，如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，則DNA復(fù)制會被迫停止，這是由于________________。R環(huán)的形成會降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶，經(jīng)________次DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對C—G替換為________________的突變基因。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案