【題目】將剛釆摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。這是因為加熱會

A提高淀粉酶活性

B改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)

C防止玉米粒發(fā)芽

D破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶

【答案】D

【解析】決定甜玉米甜度的主要是可溶性糖的種類和含量。沸水中酶會變性失去活性,從而防止酶將可溶性糖轉(zhuǎn)化為不具有甜味的淀粉,從而起到保持其甜味的目的,所以選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

(1)DNA復制時,圖中①處的變化是 , 條件是需要
(2)若Y鏈是Z鏈的模板,Z的堿基順序由上而下是
(3)這一DNA分子中堿基順序具有性.
(4)圖中共有密碼子個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞間信息交流的部分方式。下列說法哪些是正確的

①細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

②圖2可以表示精子與卵細胞的識別和結(jié)合

③A細胞分泌的激素,可隨血液到達全身各處,與靶細胞表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞

④圖2中甲是靶細胞,乙表示發(fā)出信號的細胞

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用集合的方法表示各種概念之間的關(guān)系,如表中與圖示相符的選項是(

選項

1

2

3

4

A

生態(tài)系統(tǒng)

生物群落

種群

物種

B

脂質(zhì)

固醇

性激素

雄性激素

C

真核細胞

細胞質(zhì)

細胞質(zhì)基質(zhì)

細胞器

D

原核生物

細菌

曲霉菌

大腸桿菌


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為物質(zhì)進出細胞膜的模式圖.請根據(jù)問題回答:

(1)A代表分子;B表示是構(gòu)成細胞的基本支架.
(2)通常分泌到細胞膜外的蛋白質(zhì)需經(jīng)過加工和修飾后,以分泌小泡的形式排出.
(3)紅細胞膜內(nèi)K+濃度是膜外的30倍,膜外Na+濃度是膜內(nèi)的6倍,維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜上的所控制;葡萄糖進入紅細胞的方式是圖中的(填字母編號);在a至e的5種過程中,肯定不是主動運輸?shù)氖?/span>(填字母編號,至少填兩個);白細胞吞筮病菌的方式是(填字母號),該方式說明了細胞膜的結(jié)構(gòu)特性是
(4)如果向細胞注射抑制呼吸作用的藥物,則圖中哪些物質(zhì)的運輸受影響?(填字母號).
(5)人工生物膜的主要用途有哪些?(多項選擇)
A.污水處理 B.食品保存 C.海水淡化處理 D.人造器官材料
(6)科學家在研究鈉通過細胞的運輸方式時,做了下述實驗:先向槍烏賊神經(jīng)細胞里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測得神經(jīng)細胞周圍溶液中存在24Na.如果在神經(jīng)細胞膜外溶液中先后加入某藥物和ATP(能量),測得神經(jīng)細胞周圍溶液中24Na的量如圖2所示,若將圖縱坐標改為“細胞中24Na的量”,在圖3中畫出相應(yīng)的曲線以表示細胞中24Na的量的變化.(注入神經(jīng)細胞中24Na的總量為2.2).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A. 細胞膜上的載體和受體都能接受激素分子的信號

B. 葉肉細胞的線粒體和葉綠體都能在內(nèi)膜上合成ATP

C. 漿細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與抗體的加工、運輸

D. 酵母菌和大腸桿菌都在線粒體內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙分別代表細胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是(

A.若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
B.乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同
C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中
D.如果用35S標記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是130,那么一個由1條肽鏈共28個氨基酸所組成的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量是(  )

A. 3154 B. 3640 C. 4144 D. 4126

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是

A葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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