圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對(duì)CO2的吸收和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天。乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖曲線中,C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于的生理活動(dòng)狀態(tài)是:________

(2)據(jù)甲圖所示,光合作用強(qiáng)度最高的時(shí)刻是________點(diǎn),到達(dá)________點(diǎn)時(shí),植株體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。

(3)據(jù)乙圖所示,該植株接受光照的時(shí)刻是B點(diǎn),但從A點(diǎn)開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因?yàn)開_______。乙終曲線中F~G段CO2的吸收量逐漸減少是因?yàn)開_______,以致光合作用的光反階段產(chǎn)生的________和________逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)________的強(qiáng)度,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)對(duì)CO2的吸收固定。

答案:
解析:

 。1)光合速率與呼吸速率相等(2分)

 。2)D E

 。3)后半夜氣溫下降,呼吸作用減弱(2分);光照強(qiáng)度逐漸減總經(jīng)理;ATP;[H];C3的還原


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011年貴州省遵義四中高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題

(10分)圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對(duì)CO2的吸收和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天。乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖曲線中,C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于的生理活動(dòng)狀態(tài)是:                                   (2分)
(2)據(jù)甲圖所示,光合作用強(qiáng)度最高的時(shí)刻是        點(diǎn),到達(dá)    點(diǎn)時(shí),植株體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。
(3)據(jù)乙圖所示,該植株接受光照的時(shí)刻是B點(diǎn),但從A點(diǎn)開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因?yàn)?u>                                 。乙終曲線中F~G段CO2的吸收量逐漸減少是因?yàn)?u>                            ,以致光合作用的光反階段產(chǎn)生的                   逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)                    的強(qiáng)度,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)對(duì)CO2的吸收固定。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011年貴州省高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題

(10分)圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對(duì)CO2的吸收和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天。乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖曲線中,C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于的生理活動(dòng)狀態(tài)是:                                    (2分)

(2)據(jù)甲圖所示,光合作用強(qiáng)度最高的時(shí)刻是         點(diǎn),到達(dá)     點(diǎn)時(shí),植株體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。

(3)據(jù)乙圖所示,該植株接受光照的時(shí)刻是B點(diǎn),但從A點(diǎn)開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因?yàn)?u>                                  。乙終曲線中F~G段CO2的吸收量逐漸減少是因?yàn)?u>                             ,以致光合作用的光反階段產(chǎn)生的                     逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)                     的強(qiáng)度,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)對(duì)CO2的吸收固定。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成                         B.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成

C.乙可以導(dǎo)致丙的形成                 D.乙可以導(dǎo)致戊的形成

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

 圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對(duì)CO2的吸收和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天。乙圖是在盛夏的某一晴天,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖曲線中,C點(diǎn)和E點(diǎn)(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于的生理活動(dòng)狀態(tài)是:                                    (2分)

(2)據(jù)甲圖所示,光合作用強(qiáng)度最高的時(shí)刻是         點(diǎn),到達(dá)     點(diǎn)時(shí),植株體內(nèi)積累的有機(jī)物最多。

(3)據(jù)乙圖所示,該植株接受光照的時(shí)刻是B點(diǎn),但從A點(diǎn)開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因?yàn)?u>                                  。乙終曲線中F~G段CO2的吸收量逐漸減少是因?yàn)?u>                             ,以致光合作用的光反階段產(chǎn)生的                     逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)                     的強(qiáng)度,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)對(duì)CO2的吸收固定。

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