(10分)圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對CO2的吸收和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天。乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖曲線中,C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于的生理活動狀態(tài)是: (2分)
(2)據(jù)甲圖所示,光合作用強度最高的時刻是 點,到達(dá) 點時,植株體內(nèi)積累的有機物最多。
(3)據(jù)乙圖所示,該植株接受光照的時刻是B點,但從A點開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因為 。乙終曲線中F~G段CO2的吸收量逐漸減少是因為 ,以致光合作用的光反階段產(chǎn)生的 和 逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng) 的強度,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)對CO2的吸收固定。
科目:高中生物 來源:貴州省遵義四中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:071
圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對CO2的吸收和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天。乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖曲線中,C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于的生理活動狀態(tài)是:________
(2)據(jù)甲圖所示,光合作用強度最高的時刻是________點,到達(dá)________點時,植株體內(nèi)積累的有機物最多。
(3)據(jù)乙圖所示,該植株接受光照的時刻是B點,但從A點開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因為________。乙終曲線中F~G段CO2的吸收量逐漸減少是因為________,以致光合作用的光反階段產(chǎn)生的________和________逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng)________的強度,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)對CO2的吸收固定。
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科目:高中生物 來源:2010-2011年貴州省遵義四中高二下學(xué)期期末考試生物卷 題型:綜合題
(10分)圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對CO2的吸收和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天。乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖曲線中,C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于的生理活動狀態(tài)是: (2分)
(2)據(jù)甲圖所示,光合作用強度最高的時刻是 點,到達(dá) 點時,植株體內(nèi)積累的有機物最多。
(3)據(jù)乙圖所示,該植株接受光照的時刻是B點,但從A點開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因為 。乙終曲線中F~G段CO2的吸收量逐漸減少是因為 ,以致光合作用的光反階段產(chǎn)生的 和 逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng) 的強度,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)對CO2的吸收固定。
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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 B.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成
C.乙可以導(dǎo)致丙的形成 D.乙可以導(dǎo)致戊的形成
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對CO2的吸收和釋放的狀況。甲圖是在春天的某一晴天。乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖曲線中,C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃度變化為零)處,植株處于的生理活動狀態(tài)是: (2分)
(2)據(jù)甲圖所示,光合作用強度最高的時刻是 點,到達(dá) 點時,植株體內(nèi)積累的有機物最多。
(3)據(jù)乙圖所示,該植株接受光照的時刻是B點,但從A點開始CO2的釋放量有所減少,這可能是因為 。乙終曲線中F~G段CO2的吸收量逐漸減少是因為 ,以致光合作用的光反階段產(chǎn)生的 和 逐漸減少,從而影響了暗反應(yīng) 的強度,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)對CO2的吸收固定。
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