【題目】下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對同源染色體)的四個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖表示減數(shù)第____________次分裂中期。
(2)乙圖表示_____________分裂中期。
(3)丙圖表示___________分裂后期,該時(shí)期細(xì)胞中有_____條染色單體。
(4)丁圖表示___________分裂后期,其前期細(xì)胞中含_____個(gè)四分體。
(5)以上各圖中無姐妹染色單體的細(xì)胞圖有____________ 。
【答案】二 有絲 有絲 0 減數(shù)第一次 2 丙
【解析】
分析題圖:甲細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丁細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。
(1)甲圖細(xì)胞中沒有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,因此該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。
(2)乙圖細(xì)胞中具有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上,因此該細(xì)胞表示有絲分裂分裂中期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞。
(3)丙圖細(xì)胞中具有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞所含染色體數(shù)目是丙細(xì)胞的一半,為4條,含4個(gè)DNA分子。
(4)丁圖細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體排列在赤道板上,應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂中期;該細(xì)胞含有2對同源染色體,4條染色體,8條染色單體,8個(gè)DNA分子。
(5)丙圖細(xì)胞中具有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,無姐妹染色單體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于__________點(diǎn)。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值__________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過程稱為_____________。
(3)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為___________。
(4)海洋會(huì)受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。
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【題目】圖1是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體數(shù)及DNA含量變化曲線圖,圖2是細(xì)胞分裂圖像,據(jù)圖填空:
(1)圖1中實(shí)線代表了_______________的變化。
(2)圖1中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_____________。
(3)用圖1中的字母填空:
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是____。
②染色體數(shù)加倍發(fā)生在____。
(4)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞處于圖1中的____段。
(5)圖2所示細(xì)胞處于有絲分裂的____期,相當(dāng)于圖1的___(填字母)時(shí)期。
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【題目】人乳鐵蛋白是一種重要的藥用保健蛋白。下圖表示利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白的過程,圖中Tetr表示四環(huán)素抗性基因,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,五種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如表所示,請回答以下問題:
(1)要將人乳鐵蛋白基因插入質(zhì)粒,若只允許使用一種限制酶,應(yīng)選擇的限制酶是___________,酶能起催化作用的原理是___________。
(2)據(jù)圖分析,篩選含有重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞首先需要在含___________(填“四環(huán)素”、“氨芐青霉素”或“四環(huán)素或氨芐靑霉素”)的培養(yǎng)基上進(jìn)行,原因是___________。
(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端與BclⅠ酶切的DNA末端連接起來,連接部位的6個(gè)堿基對序列為________,對于該部位,這兩種酶__________(填“都不能”或“只有一種能”)切開。
(4)培養(yǎng)出早期胚胎后,科學(xué)家欲進(jìn)行胚胎分割移植,則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的____________,將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中,然后用分割針進(jìn)行分割。
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【題目】小鼠基因敲除技術(shù)獲得2007年諾貝爾獎(jiǎng),該技術(shù)采用基因工程、細(xì)胞工程、雜交等手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能,以研究基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過程中的作用。例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠,要敲除基因B,可先用體外合成的突變基因b取代正;B,使BB細(xì)胞改變?yōu)?/span>Bb細(xì)胞,最終培育成為基因敲除小鼠。通過基因敲除,得到一只AABb小鼠。假設(shè)棕毛基因A、白毛基因a、褐齒基因B和黃齒基因b均位于常染色體上,現(xiàn)要得到白色黃齒新類型小鼠,用來與AABb小鼠雜交的純合親本的基因型是________,雜交子代的基因型是________,________。讓F1代中雙雜合基因型的雌雄小鼠相互交配,子代中帶有b基因個(gè)體的概率是________________,不帶B基因個(gè)體的概率是____________。
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【題目】下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,有關(guān)說法正確的是
A. 氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式如圖①所示 B. 細(xì)胞吸收葡萄糖的方式如圖②所示
C. ①和②兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) D. 甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式如圖③所示
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【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述中,不正確的是( 。
A. 基因工程可以定向改變生物的性狀
B. 基因的“剪刀”識(shí)別特定的DNA序列并在特定的位點(diǎn)切割DNA分子
C. 基因的“針線”能縫合由同種限制酶切割產(chǎn)生的黏性末端
D. 基因的運(yùn)載體質(zhì)粒只能從原核生物的細(xì)胞里獲得
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【題目】(五)回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的問題。
乳糖不耐受是由于乳糖酶(LCT)分泌少,不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉。我國利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種,給患乳糖不耐癥患者帶來福音。上圖為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程。下圖是使用限制酶BamHⅠ切開DNA產(chǎn)生的結(jié)果。
【1】圖中的牛胎兒成纖維細(xì)胞無法直接發(fā)育成個(gè)體,需要去核卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)誘導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn) 。
A. 細(xì)胞全能性 B. 細(xì)胞核全能性
C. 細(xì)胞質(zhì)全能性 D. 細(xì)胞融合
【2】據(jù)圖分析,BamHⅠ的識(shí)別序列以及切割位點(diǎn)(用“↓”表示)是________。
【3】圖中質(zhì)粒S用BamHⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.8kb和8.2kb(1kb=1000對堿基)兩種片段,若用BamHⅠ和EcoRⅠ聯(lián)合酶切重組質(zhì)粒T,獲得1.6kb和8.8kb兩種片段,則轉(zhuǎn)入的LCT基因長度為____kb。
【4】分析圖,成功導(dǎo)入質(zhì)粒T的牛胎兒成纖維細(xì)胞與轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細(xì)胞中的化合物,在表中用“√”表示存在,用“×”表示不存在。
化合物 | 牛胎兒成纖維細(xì)胞 | 轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛乳腺細(xì)胞 |
LCT基因 | ||
LCTmRNA | ||
LCT |
【5】培育轉(zhuǎn)基因奶牛涉及的生物技術(shù)有_____________________(寫出兩種)。
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【題目】登革熱病人有皮疹、發(fā)燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒科通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機(jī)理簡圖如下,據(jù)圖回答下列問題
(1)物質(zhì)甲為 ,該物質(zhì)和抗體I 能促進(jìn) ,使復(fù)合物增多,加重病癥。
(2)圖中血管通透性增大,致使病人的 外滲,引起組織水腫壓迫神經(jīng),興奮傳至形成痛覺。登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于 體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致
激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高,同時(shí),病人會(huì)感覺肌肉酸痛,試分析原因:
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