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【題目】將若干生理狀況基本相同,長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對照組)和濃度相同的三種溶液中(實驗組),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組。測量每組蘿卜條的平均長度,結果如下圖。據圖分析,下列敘述正確的是

A. 實驗組中都發(fā)生了質壁分離和復原現(xiàn)象

B. 對照組中水分子在前15min進入了細胞,15min之后不再進入

C. 1組中的尿素分子和2組中的K+NO3-都進入了細胞,但進入的方式不同

D. 3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會一直縮短

【答案】C

【解析】據圖在清水中,細胞吸水,蘿卜條長度先稍微變長一點,然后保持不變,說明細胞吸收了少量的水;在尿素溶液中,蘿卜條長度先變短,再變長,最后保持原來的長度不變,說明細胞先失水,后來由于甘油以自由擴散的方式進入細胞內,細胞吸水復原;在KNO3溶液中,蘿卜條長度先變短,再變長,最后保持原來的長度不變,說明細胞先失水,后來由于硝酸鉀主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞內,細胞吸水復原;在蔗糖溶液中,蘿卜條長度失水變短。實驗組中蔗糖溶液,細胞只能發(fā)生質壁分離,A錯誤;對照組中水分子在前15min進入細胞多于出細胞,15min之后水分進出細胞處于動態(tài)平衡,B錯誤;1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進入了細胞,尿素的運輸方式是自由擴散,而K+、NO3-進入細胞的方式是主動運輸,C正確;3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會縮短,但由于細胞壁的支持和保護作用,不可能無限縮短,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向。下列敘述中,不正確的是

A. 如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則e過程發(fā)生在核糖體上

B. 如果a表示抗原,b表示吞噬細胞,c為T細胞,則該過程為體液免疫

C. 如果該圖表示反射弧,則形成感覺的場所在b處

D. 如果該圖中a表示RNA,則c也可以表示RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞凋亡的敘述,不正確的是(  )

A. 蝌蚪在變態(tài)期,尾部細胞將發(fā)生凋亡,從而使其能轉變成正常的成體蛙

B. 細胞的凋亡有助于消除體內衰老的細胞

C. 細胞凋亡是由致病因子引發(fā)的急性損傷,引起細胞破裂,導致炎癥反應

D. 細胞凋亡是由遺傳物質控制的細胞正常死亡,機體無炎癥反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作或說法正確的是(  )

A. 以黑藻為實驗材料可觀察線粒體和葉綠體

B. 高倍鏡下可觀察到葉綠體的類囊體

C. 荷花葉與花的顏色是由葉綠體色素決定的

D. 視野中觀察到的葉綠體環(huán)流方向與實際相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關光合作用和有氧呼吸產生的[H]的說法,正確的是( )

A. 光合作用產生的[H]來源于水的光解,有氧呼吸產生的[H]來源于第一階段葡萄糖的分解和第二階段丙酮酸的分解

B. 光合作用中的[H]在葉綠體類囊體薄膜上產生,有氧呼吸中的[H]在線粒體中產生

C. 光合作用和有氧呼吸產生的[H]化學本質相同

D. 光合作用產生的[H]用于暗反應二氧化碳的固定和還原,有氧呼吸產生的[H]用于與 氧氣結合生成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞的能量通貨,是生命活動的直接能源物質,如圖為ATP的結構和ATPADP相互轉化的關系式.下列說法不正確的是( )

A. 1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B. 2中進行過程時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C. ATPADP快速轉化依賴于酶催化作用具有高效性

D. 夜間有O2存在時,圖2中過程主要發(fā)生在線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細閱讀圖一和圖二,請據圖回答問題。

(1)寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱:④_______;⑨_______。

(2)圖二所示為 ___________的過程,其特點是____________。

(3)若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________

(4)圖二中的親代DNA分子,在復制時,一條鏈上的G變成了C,則DNA經過n次復制后,發(fā)生差錯的DNA占_________。

A. 1/2 B. 1/2n-1 C. 1/2n D. 1/2n+1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

(1)在甲、乙兩細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有________(填編號)。

(2)甲圖中不含磷脂的細胞器有_______(填編號);乙圖中與細胞有絲分裂有關的細胞器至少有三種,其中,提供能量的編號是_____,合成蛋白質的編號是______,發(fā)出星射線的編號是______ 。

(3)若乙細胞為消化腺細胞,將3H標記的亮氨酸注入該細胞,在該細胞的結構中3H出現(xiàn)的先后順序依次是___________(用箭頭和編號表示)。

(4)如果用某種藥物處理乙細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示幾種細胞器模式簡圖,據圖回答:(填寫標號)

(1)含色素的細胞器是______.植物葉肉細胞特有的細胞器是______

(2)細胞壁形成有關的細胞器是______

(3)在酶參與下,能進行光合作用合成有機物的細胞器是______

(4)把物質氧化分解,為生物體進行各種生命活動提供能量的細胞器是______

(5)具有雙層膜結構的細胞器是______

(6)為研究細胞內各種組成成分和功能,需將細胞器分離,分離細胞器常用的方法是________

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