【題目】如圖所示為人體血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中胰腺A細(xì)胞和B細(xì)胞位于胰島中,兩者攜帶的基因不同

B. 肝臟釋放到內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖主要由肝糖原水解而來(lái)

C. 脂肪細(xì)胞從血液中攝取的葡萄糖可用于合成脂肪也可用于氧化供能

D. 圖示可反映出人體血糖之所以保持相對(duì)穩(wěn)定,與激素調(diào)節(jié)有關(guān)

【答案】A

【解析】圖中胰腺A細(xì)胞和B細(xì)胞位于胰島中,兩者攜帶的基因相同,表達(dá)的基因不完全相同,A錯(cuò)誤肝臟細(xì)胞內(nèi)含有肝糖原,當(dāng)血糖降低時(shí),肝糖原可以水解為葡萄糖,并釋放到內(nèi)環(huán)境中,進(jìn)而維持血糖的穩(wěn)定,B正確;糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì),同時(shí)糖類(lèi)又可以轉(zhuǎn)化脂肪,脂肪細(xì)胞從血液中攝取的葡萄糖可用于合成脂肪也可用于氧化供能,C正確,圖示可反映出人體血糖之所以保持相對(duì)穩(wěn)定,與激素(胰島素與胰高血糖素)調(diào)節(jié)有關(guān),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種塑料在厭氧菌的作用下能迅速分解為無(wú)毒物質(zhì),可以降解,不至于對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的“白色污染”。培育專(zhuān)門(mén)“吃”這種塑料的細(xì)菌能手的方法是(  )

A. 雜交育種 B. 單倍體育種 C. 誘變育種 D. 多倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所本為真核細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白的合成和分泌的相關(guān)過(guò)程示意圖。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 該過(guò)程圖可反映出細(xì)胞器之間既有分工又有合作

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可轉(zhuǎn)化成高爾基體膜,髙爾基體膜可轉(zhuǎn)化成細(xì)胞膜

C. 該過(guò)程圖中消耗的ATP均源于細(xì)胞呼吸,也均來(lái)自線粒體

D. 該過(guò)程圖可體現(xiàn)出生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物的葉肉細(xì)胞進(jìn)行的光合作用和呼吸作用所對(duì)應(yīng)的反應(yīng)式如下。分析反應(yīng)式1和反應(yīng)式2,下列相關(guān)敘述中正確的是

反應(yīng)式l:6C02+12H2O C6H1206+6H20+602

反應(yīng)式2:C6H12O6+6H2O+6026C02+12H20+能量

A. 反應(yīng)式1和反應(yīng)式2屬于可逆反應(yīng)

B. 葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2中的氧不可能轉(zhuǎn)移到氧氣中

C. 葉肉細(xì)胞內(nèi)葡萄糖中的氧不可能轉(zhuǎn)移到水中

D. 反應(yīng)式1不適合于藍(lán)藻,但反應(yīng)式2適合于藍(lán)藻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 自然選擇的直接作用對(duì)象是生物的表現(xiàn)型

B. 新物種的形成過(guò)程中一定發(fā)生了生物進(jìn)化

C. 共同進(jìn)化是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程

D. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組探究玉米和水稻在不同胞間CO2濃度下的光合速率的差異。已知玉米葉肉細(xì)胞中有CO2“泵”,使其能在較低的CO2濃度下進(jìn)行光合作用,水稻沒(méi)有這種機(jī)制;卮鹣铝袉(wèn)題

(1)光照強(qiáng)度和溫度屬于該實(shí)驗(yàn)的_____________變量。

(2)在胞間CO2濃度較低時(shí),玉米的光合速率能快速升髙,原因是_________________。

(3)要比較圖中兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的玉米和水稻釋放到外界的O2量的關(guān)系,還應(yīng)了解的情況是_________。

(4)隨著胞間C02濃度的升高,玉米的光合速率不再變化而水稻逐漸上升。從暗反應(yīng)酶的角度分析:___________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉,為防止減產(chǎn),采用噴施一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液。此舉對(duì)下列哪種植物有效

A. 小麥 B. 玉米 C. 黃豆 D. 辣椒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】21三體綜合征患者比正常人多了一條21號(hào)染色體,該遺傳病屬于

A. 單基因遺傳病 B. 多基因遺傳病

C. 染色體數(shù)目異常遺傳病 D. 染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了有絲分裂章節(jié)以后,試著用圖1和圖2表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是

A觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期處于圖1的CD

B圖1中DE段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變

C圖2中a對(duì)應(yīng)圖1中的AB段,c對(duì)應(yīng)圖1中的EF段

D有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)圖2中D所示的情況

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