以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是


  1. A.
    將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育成植株
  2. B.
    紫色糯性玉米種子發(fā)育成植株
  3. C.
    將轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成植株
  4. D.
    將番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育成植株
B
思路點(diǎn)撥:生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能,細(xì)胞的這種特性叫做細(xì)胞的全能性。主要包括體細(xì)胞、胚胎細(xì)胞或它們的細(xì)胞核具有合子一樣的發(fā)育潛能,即細(xì)胞全能性和細(xì)胞核全能性問題,A、C、D三項(xiàng)都符合這一概念,而B項(xiàng)是由種子發(fā)育成個(gè)體,屬于有性生殖,不能說明細(xì)胞的全能性。
考題賞析:本題考查細(xì)胞全能性的實(shí)踐應(yīng)用。要注意細(xì)胞全能性和細(xì)胞核全能性是兩個(gè)完全不同的概念,不能混為一談。細(xì)胞核具有全能性并不代表細(xì)胞具有全能性。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是(   )

         A.玉米花粉粒培育出植株                 

B.轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

         C.燒傷病人的健康皮膚細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚     

D.核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出鯉鯽移核魚

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2008年西城模擬)以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是(     )

A.將誘變處理的番茄種子培育成植株

B.將紫羅蘭的葉肉細(xì)胞培育成植株?

C.將番茄與馬鈴薯細(xì)胞融合并培育成植株?

D.將轉(zhuǎn)基因的棉花細(xì)胞培育成植株

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南省淇縣一中高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是 (  )。

A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株
B.紫色糯性玉米種子培育出植株
C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株
D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

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科目:高中生物 來源:2010年河北省高三9月調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是

A.玉米花粉粒培育出植株           B.轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

C.燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚   D.核移植獲得的組裝細(xì)胞培育出鯉鯽魚

 

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科目:高中生物 來源:2012屆山東省高二下學(xué)期期中考試生物試卷A 題型:選擇題

.以下不能說明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是  (   )

A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出植株              B.紫色糯性玉米種子培育出植株

C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育出植株        D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后培育出植株

 

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