【題目】下圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期。下列敘述正確的是
A. 圖A的甲→甲的全過程是一個完整的細(xì)胞周期
B. 圖B的b+c段是一個完整的細(xì)胞周期
C. 動物細(xì)胞中心體的復(fù)制發(fā)生在圖A的乙→甲過程
D. 遺傳物質(zhì)的復(fù)制發(fā)生在圖B中的a、b兩段
【答案】C
【解析】
分析題圖:圖A中乙→甲→乙為一個細(xì)胞周期,其中乙→甲為分裂間期,甲→乙分裂期;圖B中a、c持續(xù)的時間長,是細(xì)胞分裂間期,b、d持續(xù)的時間短,是細(xì)胞分裂期,由題圖中的箭頭指向可知一個細(xì)胞周期可以表示為(a+b)或(c+d)。
圖A一個細(xì)胞周期是指乙→甲→乙的全過程,A錯誤;根據(jù)前面的分析可知,圖B中a+b或c+d為一個細(xì)胞周期,B錯誤;動物細(xì)胞中心體的復(fù)制發(fā)生在分裂間期,位于圖A的乙→甲過程,C正確;遺傳物質(zhì)的復(fù)制發(fā)生分裂間期,在圖B中的a、c兩段,D錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為探究抗腫瘤藥物C的作用機(jī)理,科學(xué)家將巨噬細(xì)胞鋪人多個細(xì)胞培養(yǎng)皿,分別加入不同濃度的藥物C,并進(jìn)行對照.12h后,向培養(yǎng)皿中加人瘤細(xì)胞.36h后,統(tǒng)計瘤細(xì)胞的凋亡率,結(jié)果如圖:
(1)實驗結(jié)果顯示,藥物C活化的巨噬細(xì)胞殺傷瘤細(xì)胞的能力顯著______對照組,由此推測,藥物C可通過加強(qiáng)______(填“特異性”或“非特異性”)免疫來發(fā)揮抗腫瘤作用;
(2)科學(xué)家又進(jìn)行了體內(nèi)實驗:給小鼠腹腔注射瘤細(xì)胞,接瘤2d后,注射藥物C或生理鹽水,發(fā)現(xiàn)實驗組小鼠效應(yīng)T細(xì)胞含量顯著高于對照組.在該實驗中,______作為抗原,刺激小鼠的______增殖、分化產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞,從而達(dá)到殺傷腫瘤細(xì)胞的作用.實驗結(jié)果表明,藥物C可以通過加強(qiáng)小鼠的______免疫來發(fā)揮抗腫瘤作用.
(3)若想進(jìn)一步探究藥物C是否可以不依賴于T細(xì)胞發(fā)揮抗腫瘤作用,則需要用到先天性______(器官)缺陷的突變小鼠,與正常小鼠相比,突變小鼠的體液免疫功能______(填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”),細(xì)胞免疫功能______.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧和無氧條件下均能生長。如果向培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖溶液中通入空氣,在短時間內(nèi)發(fā)生的變化是( )
①乙醇的產(chǎn)量增加 ②乙醇的產(chǎn)量減少 ③葡萄糖消耗下降 ④葡萄糖消耗明顯增加
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】湖泊是調(diào)節(jié)江河水量的天然水庫,也是重要的淡水生態(tài)系統(tǒng)。研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后,繪制了該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意圖(圖1)和碳循環(huán)部分示意圖(圖2),圖2中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖1的生物中,含能量最少的是____________,能量流動的特點是_________該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈,銀魚處于第________營養(yǎng)級。
(2)圖2中缺少兩個重要過程,請用文字和箭頭的形式補(bǔ)充:________________________
(3)圖2中甲→乙過程中碳主要以____________的形式進(jìn)行傳遞,在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間碳主要以_________的形式進(jìn)行循環(huán)。
(4)該湖泊因大量排入污水,藻類過度繁殖,引起水草(沉水植物)死亡,隨之大量浮游動物及魚類等死亡,水體發(fā)臭,水生生物的死亡又加重了水體污染,這種調(diào)節(jié)方式稱為_________。為保護(hù)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性,我國已建立多個自然保護(hù)區(qū),這屬于_________保護(hù)。
(5)假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙三種生物,它們構(gòu)成的食物網(wǎng)關(guān)系如圖。若甲能量中比例為m的部分直接提供給丙,要使丙能量增加A kJ,則消耗甲的能量最多是________kJ。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中,細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的是
A. 造血干細(xì)胞分化為B細(xì)胞 B. 效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解
C. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 D. 生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生無子番茄
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個變異雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不再發(fā)生染色體丟失,則對其精原細(xì)胞分裂所作的推斷,正確的是( )
A. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中25%染色體數(shù)是正常的
B. 減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%染色體數(shù)是正常的
C. 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中50%染色體數(shù)是正常的
D. 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中100%染色體數(shù)是正常的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導(dǎo)致DNA復(fù)制時發(fā)生錯配(如圖)。若一個DNA片段的一個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 該片段復(fù)制形成的兩個DNA分子具有相同的堿基序列
B. 該片段復(fù)制后的子代DNA分子中堿基A的含量上升
C. 該片段指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變
D. 在細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯配
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在低倍顯微鏡下觀察到一細(xì)胞之后,欲換用高倍顯微鏡進(jìn)一步觀察,下列操作步驟中不正確的是( )
A.將要觀察的細(xì)胞移至視野的中央
B.將凹面反光鏡換成平面反光鏡
C.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將高倍物鏡正對通光孔
D.使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)整清晰
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